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教師培育
) A& ~; J/ m8 }6 T9 h 英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才,而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math,STEM)計畫,英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師,並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。3 Z4 n' [7 x! }5 d) e T. R
" d# m7 X+ f% N- @2 AIntel® 教育計畫 (Intel® Teach Program) ' P% Q" |! q8 o$ P* j9 K3 L
Intel® Teach計畫已在70多國培訓超過1,000萬位教師針對中小學教師提供各學科的專業培訓,協助他們將科技融入課堂,培養學生解決問題的能力、抱持批判性思維、以及合作的技能。英特爾總裁暨執行長歐德寧(Paul Otellini) 於2010年6月接受美國企業公益促進委員會(Committee Encouraging Corporate Philanthropy ,CECP)頒予主席獎,肯定Intel Teach這項卓越的企業慈善計畫。
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Intel Math
4 T4 @( }' g+ O9 V: y8 q, IIntel Math 是一項針對中學教師設計的84小時課程,特別鎖定非數學主修的教學學科,透過解決問題的學習程序,協助參與者強化本身的理解,進而協助學生喜愛並擅長數學。
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1 s: M& S4 [2 A0 p% p1 s; A, \" o評鑑與傳授21世紀的技能
6 V- X, j- Q& o U% P在2009年1月,英特爾、思科、以及微軟宣布一項合作案,合力推動一項多領域的研究計畫ATC21S,發展新的模式與方法,傳授學生在21世紀之後需要的各種技能,並強調溝通與合作、解決問題、公民責任、以及數位知能等方面的能力。
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4 W6 l1 t8 e: e7 V5 V; Q消弭成就落差
3 ]2 t) A9 X* M1 D9 L 英特爾在全球各地的社區協助當地青年養成必要的技能,協助他們在21世紀時代達成個人與職場的成功目標。 % b: p* p) S5 ~5 y1 j& i
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英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)
1 L& g) _7 Z( F1 I' H% L. S英特爾數位遊園地 在各地社區提供課後學習計畫,協助弱勢社區的青年學生探索各種想法、發展技能、以及透過運用科技來建立自信。英特爾在2000年贊助創立數位遊園地,隨後迅速擴大計畫規模,在20個國家100個數位遊園地服務超過2萬5,000名青年學子。 9 d9 l" h9 D+ p7 j, C6 i& n
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Intel®學習計畫
4 w0 {5 c% C, w) H& ?1 OIntel學習計畫透過非正式的教育方法,為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能,迎向未來成功生涯,本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在13個國家幫助超過100萬名學員,協助其奠定日後成功所需的技能。 |
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