為幫助大家認識大家，請告訴大家你現在是哪類工程師(站上哪種工程師居多)!?

chip123

為便於大家認識大家... 請暫時再最後一次以投票顯示您目前擔任的職務...同時也表達您參與chip123各子社群的興趣與意願...
6 u5 T" t' `6 |7 {; Z* A0 U不用百萬人，但求百來人；不繳承諾金，但賺RDB!? 退場找機制，公投定去留。雖然種種說明對於會員如你，好像都不太有吸引力、號召力、激勵力?! 如果您是其他領域工程師會員，也有興趣參與「公投」，也歡迎跟貼、連署!?
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5 D' W, F! W! i! g4 ?/ o這個的目的是要成立以各種「技術知識」領域為基礎的「技術交流群」!?

以下為「為方便大家交流...」的舊貼：
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本來應該學習施主席，chip123是追隨大家，被號召出來的… 盡量不該多作發言的…但是…
首先感謝tpic0913 一加入便以 電晶體總複習 與大家共享！RDB也因此快速增加！
9 Y; R8 t" w/ D更感謝您繼續看下去…

你是公司賴以為生的「流動資產」？你為提昇個人競爭力不遺餘力？猶如
" [) u3 T1 v( q& c6 UDennyT：去不去大陸工作沒啥大關係, 重點是你夠不夠強, 強到人家在台灣開公司留你…

如果你懷疑：當前台灣局勢，一群烏合之眾如何展現民主公民的意志力？
如果你想問：在chip123，「與強者為伍」，擁有創造力的社群就等於有創造力的個人？
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5 {  ?6 @: ^8 M; ~# n- d, Ochip123 初步規劃成立如 embedded 與 SoC 社群（當然不限於此，放眼台灣各大小公協會 SIG 可能不可勝數，只因還沒熱心人士願意在這邊浮出檯面!?），社群初期目標與宗旨如：
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6 k0 G9 z/ C$ \8 ]  p4 t, F社群成立目標：希望透過社群成員有組織、有系統的知識分享，協助參與的社群形成「學習型組織」協助成員共求專業成長。

/ w! g% _. d* X. R, h& t) f社群成立宗旨：虛擬社群經營，光靠社群發起者的熱情是不夠的!?chip123會員主要來自半導體業不同工作領域的研發工程師，我們需要對這兩個領域有興趣、有知識、有專業的「核心成員」（可以是論壇的版主、副版主、正副管理員、實習版煮、知識分派員等）來扮演活絡社群的角色，主動熱情回覆社群成員提出的問題，無私的貢獻個人所學，營造快樂學習的氣氛?!

# f$ K4 ]- Q, B% z$ M% N- U大家既然有興趣加入成為 chip123 會員，敬請以行動參與投票！意者請跟貼、討論、連署!?

chip123

「技術交流群」已在大陸成為很熱的論壇次文化？也許也可算是「學習型組織」？

不過，台灣RD呢？如果你身處「創新型企業」，該算你幸運！
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, V9 x- X7 U" l* I但走出公司外，走進日常的實體研討會中，你會有這種「學習型組織」的「感覺」嗎？
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chip123有可能成為台灣RD們的「虛擬實踐社群」嗎？你願意參與知識分享與組織？

$ N* f  G. T9 z& P  x! n《實踐社群》學習型組織的利器
http://www.bookzone.com.tw/Publish/book.asp?bookno=cb278


2 ^9 w' z4 H1 ^1 @4 E/ {. X艾丁納•溫格理查•麥代謀. 艾丁納•溫格(左上)是一位獨立的顧問、研究員、作者和演講者。他是「實務社群」研究的先驅，目前是全球公認該領域的思想領導者。 理查•麥代謀(右下)是《知識管理評論》的編輯委員之一，是知識管理和組織設計研討會的演講者。
; U/ B( r0 h0 J$ c: P" o, N4 j
) y& H9 o/ E* ]- ^1 w研究成果--90級資管所碩士班論文簡介
虛擬實踐社群之知識圖發掘-薛智名(Master)
; d* K, [0 B$ d: D9 @0 w2 yhttp://epaper.mis.nsysu.edu.tw/papers/20030511/2003051101.htm

chip123

從去年中秋，當眼看要過今年春節，會員雖然每天增加... 確實「看的人多，討論的少」？似乎想在chip123團圓的沒幾個？
是「技術交流群」吸引不了大家？還是...
* Y# e8 _% A$ m4 z, K
是因為chip123還沒有「足夠的刺激、關連和價值來吸引成員」？
可是如何解釋會員每天增加... 當然增加了很多「等待驗證會員」？
' s, v; T+ R/ [
6 z. F" h6 v. h* O& Q' [- G% `摘《實踐社群》所舉的一個「成功案例」，看矽谷IC設計師...

技術型人才分類：游泳型和潛水型
1 Q  q$ H- f% T& }f888888x：
" q+ t/ b3 \  x; {team work 討論風氣 在台灣很少做如此的訓練
2 @* K; c1 D1 c把網路當成一個大的  有老師 有朋友 有同事
在天涯海角 都有一群人當你的後盾
1 _* A2 X2 D/ H' r
9 I% w$ W* k6 a( P8 ^8 @- w看台灣   該如何創新，才能存活？
! w1 {4 Z9 n% ^" y看產業   該如何設計，才有活力？
看個人   該如何組織，才有社群？
6 c5 }5 E0 m) N9 o

chip123

因為 tommywgt 在 如何提高人氣，徵求大家意見 ：怎麼增加人氣呢??? 站長似乎也苦思了好久好久了...
' T4 P8 R6 S1 P6 J" [雖然在 你公司迫切需要高階研發人力嗎？ 有稍微浮現出苦思後的對策...
. b- m' u5 `0 ^0 [以及在 provoke thoughtful discussion vs. productive industry practices 也有所論壇理念表達...
可能猶如 tommywgt 在 2007/01 論壇英雄榜暨第一波社群活動得獎名單：這個論壇由來已久...
/ \/ t4 ?1 A( m$ D6 I2 q1 E8 ~還有更多先進在 會員通緝令 1 2 3  裡的持續誠懇建議...

但是眼看我們這一代可能擺脫不了  面對他，接受他，解決他，放下他...
下一代更無奈得要面對「急躁的中國」 vs.「焦慮的台灣」猶如 tommywgt 在 科技新貴愈來愈有錢？

# U+ \8 h3 L5 c. @( M7 G所以站長覺得還是有必要把chip123「社群的意義」拿來公諸於世、照本宣科、三令五申一番...
" e( ~! O1 J3 i/ i" U/ ]/ z7 z因為實踐社群已是邁向「學習型組織」之路的最好方法！但你要成為「學習型個人」嗎？
" ]% I+ Y# u! ?

sjhor

呵呵  看來  有點辛苦
; A; f  W8 b  w3 p可能的話  開放 hide 的功能給ㄧ般人員使用
  ~: W9 I8 H2 @+ }3 H- \( h如此需要回覆才可以下載!
開放買賣帖
6 H2 i/ N! f7 ~: |( R下載後  需要解壓縮  才可以看
, I; `- C; [9 x2 q$ E當然  這些都還有ㄧ段的路要走

還有  就是問題與分享的題目可以分開
呵呵  ㄧ些爛想法  不知道有沒有幫助?

tk02561

OP:  Operator , 作業員
PE:  Process Engineer , 製程工程師
QA:  quality assurance engineer , 品保工程師
3 H1 @! [% L, B' ^  P5 dQE:  quality (control) engineer, 品管工程師
$ n" y& b3 V" z* o6 J+ ]  N5 AQS:  quality system engineer , 品質系統工程師
SQE: supplier quality engineer , 供應商品管工程師
ME:  manufacturing engineer , 機製工程師
4 g( w! @/ `- H% X/ q# CPM:  Project Manager , 專案經理
* o& J* h2 M! W* \- F. D- EPE : Product Engineer , 產品工程師 (好幾個縮寫都是PE)
* [% [, e$ c# c$ q: y       project engineer , 專案工程師
' v7 z5 M( y' i( h9 [6 y       procurement engineer , 採購工程師
2 ^3 i: ?, |" V, U, b/ {PIE: Process Integration Engineer , 製程整合工程師
# a: P( _9 A9 B. L* rPC:  Production Control , 生產控管
TF:  Thin Film , 薄膜製程
  V& p$ W) `# I6 QET:  Etch , 蝕刻製程
LIT: Litho or Photo , 黃光製程
DF:  Diffusion , 擴散製程
' V1 Q7 |. L  N( D! j- A4 IEE:  Equipment Engineer , 設備工程師
IE:  industrial engineer , 工業工程師
         test engineer , 測試工程師
5 D. _. r, ^. p% P+ Z9 g2 ?ID:  Industrial Designer 工業設計師
9 i3 w8 B" b. C( F, ]CIM: Computer Integrated Manufacturing CIM工程師

ranica

客家青年文化訪問團開訓 才藝五花八門 能量蓄勢待發

' U: ], e8 F+ B8 I, _  M/ N15位「客家青年文化訪問團」成員與行政院客委會主委黃玉振及老師們合影

(20110822 15:47:12)史上首次「客家青年文化訪問團」22日舉辦集訓始業式，15位由激烈競爭中脫穎而出的學員，個個身懷絕技，帶著興奮心情報到，現場充滿熱情活力。行政院客委會主委黃玉振特別到場為學員們加油打氣，他表示，台灣客家有許多值得海外鄉親欣賞之處，盼藉由大家的力量，展現新一代客家精神，發揚客家之光。

ranica

為提供客家青年參與國際客家事務之管道，展現世代薪傳新氣象，行政院客委會今（100）年首度籌組「客家青年文化訪問團」，預計於10月15日至30日前往巴拿馬、巴西、巴拉圭及阿根廷等4國展開訪演交流活動。由於機會難得，歷經3天激烈競爭，終於從158位報名者中，遴選出15位平均年齡僅20歲、學有專精的佼佼者，自今（22）日起至10月4日間，展開為期1個月的集訓。

6 ^8 b( n$ n( Q5 I' M黃主委首先一一聆聽學員們的自我介紹，接著分享自己前往中南美洲的經驗，最後不忘叮嚀大家培養默契、鍛鍊體魄，更要提升內在對客家文化的認識，把台灣客家之美帶向國外。他說，這是史上頭一遭「客家青年文化訪問團」，一方面希望能宣慰僑胞，另一方面則希望讓外國友人認識中華民國、了解台灣客家，也看看活潑的新一代客家文化。
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本次集訓內容包含多元客家才藝、體能訓練、國際禮儀與客家文化認識等多樣化課程，並邀請到鄭榮興、陳碧涵、姜雲玉、謝小玲、劉麗株、洪佩玉等戲曲、舞蹈、歌謠、說唱及民俗技藝界之傑出學者專家擔綱指導，期望團員在短短1個月的集訓期間，激發出最大學習潛能，共同完成訪演節目的排練，將精采的客家文化內涵呈現於中南美洲鄉親眼前。


; I, J( X4 h" x( r- G訊息來源：行政院客家委員會