別人憑什麼教你...

gwnchilu

當可以不客氣的說出 "我就是草莓"
對這種人還有何法?

k93388

沒錯 很多情都要自己摸索出來..........

jayfei

這個可以分很多方面談, 但大家可以先看一件事情, 諸位服務的公司有沒有一種制度是, 資深員工或主管教導新進人員成功的話, 可以有所獎勵或公司主動回饋, 如果沒有的話.  我們再看另一件事, 新進人員學得不好, 資深員工或主管的損失在那裏.
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如果對資深員工或主管是沒什麼損失的話, 他們很需要熱心的去教新人嗎!?  把新人教好, 萬一這個新人被指點以後, 是一個比自己厲害的新人要怎麼辦, 教到可以取代自己的地位, 那下一步又將如何呢?

這是一個問題耶!!!
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我在作 IPO 期間就看過老闆在員工不在時, 偷偷跟我說, 某某員工這一次離職, 走得好, 沒用的最好走!
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; A, X8 H* s+ }% K, E3 {如果老闆不經意地這樣講, 那員工有聽到的人, 會怎樣想呢??

這種公司大不大呢?

4 G* D& r6 _! v/ K3 {; H$ ?據我所知資本額都是以億計算, 員工多達百人以上 ( 只算台灣部份 ), 有的還上市上櫃.
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那對這問題要如何解決呢?

這說來是管理上的一個挑戰, 參考很多書籍甚至有的公司請了顧問, 花很多的功夫也很難調整.  因為我們的基礎環境就是這樣, 不是不可以改, 只是大家不習慣去改而已.

atitizz

1 Z5 h2 {, }  I$ v8 g5 Q2 v+ d圖說：前交通大學校長張俊彥（左三）至臺南大學演講，與南大黃秀霜校長（右三）等人合影

0 G3 ^8 h8 e- s(20110420 10:56:18)前交通大學校長張俊彥於4月19日上午應臺南大學校長黃秀霜邀請，至該校文薈樓演講廳進行一場專題演講，他以「Taiwan Hi-Tech & Education Contributions to the Society」為題，分享自己的教學經驗，並鼓勵現場聽講同學培養自我學習的能力，令學生獲益良多。

atitizz

今天的演講，張俊彥校長從自己過去指導學生的經驗，切入教育的層面，強調學生自我學習的重要性，認為學生的自我學習比老師的教導還重要。此外，他也認為一位教師，不應只是教學生學習知識，而是應如何帶領學生向上，使學生學習表現更佳且更有信心。由於張俊彥校長也是國內半導體領域的專家，許多產業的發展也與他有關，特別是國內目前許多企業負責人都曾是他的學生，而透過他的演講，也讓學生對國內電子資訊產業的發展有完整的認識。
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( o! v5 I! L2 x張俊彥為成大電機系學士、交大電子研究所碩士暨工學博士，現任交通大學講座教授暨中央研究院院士，曾任交通大學校長、交大研發長、工學院院長、首創電機資訊學院並擔任首任院長、國科會國家毫微米元件實驗室主任、交大電子與資訊研究中心主任等重要職務。此外，他曾獲日經亞洲科技獎、第三千禧獎章、潘文淵研究傑出獎、侯金堆基金會材料科學學術榮譽獎、教育部工科學術獎、國科會傑出研究獎、中山學術獎等多項獎項。

! u+ z5 {8 W; _3 O! L本次演講，同時為臺南大學通識教育中心博雅教育講座課程系列演講活動之ㄧ，邀請各界知名成就人士，希望能讓南大的學子，有機會站在巨人的肩膀上而看得更高更遠。本學期後續尚邀請到臺灣師範大學校長張國恩、臺灣藝術大學校長黃光男、翔茂企業有限公司董事長李茂盛、美國在臺協會美國文化中心主任Scott Robinson、中華航空前董事長魏幸雄、加拿大駐台北貿易辦事處總處長Scott Fraser等人，若有需要了解各講者詳細資料，歡迎上網http://www.nutn.edu.tw/gac785/main.html查詢。


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訊息來源：國立台南大學

jaovis

小弟我也面臨這個問題，才剛出社會9個月，剛到公司就幫部門解決不少問題，但工作量負荷太大
! i7 v4 ~7 K+ @$ h: p2 C0 @' G9 {小老闆就請一位助工幫我忙，一開始很認真教，但愈後面愈無心想管，學習態度又不積極，老闆也
說慢慢來，但人就這麼多，幾個月還學不會還要多慢？做不來還是得自已下去做，這樣工作量一樣
  J. Z2 G; w$ `; T沒解決，一來我不是真正老闆，他也不用把我的勸導放心上；二來嚴苛一點，又顯得我在苛刻人家
帶人真的蠻難的。

tk02376

網貼恐嚇「準備躺棺材」 工程師被提告
5 T+ a, s  s  V# r: B6 ^聯合新聞網 - ‎5小時之前‎
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& U- o* X' G( c& n, |8 }# c" K昨天新竹市警方逮到發表恐嚇文章的邱姓男網友，他是桃園某科技公司工程師，他表示只是想行俠仗義，沒想到會惹禍上身，「只是想嚇嚇她，不知道會讓她心裡不舒服或不安，請原諒我。」 邱貼文嗆蔡女「要嗆輸贏就來八德，真看不懂你爸媽怎麼教你的，那麼沒教養，不要以為你是 ...

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教師節海大表揚傑出與優良教師
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國立臺灣海洋大學於今(28)日中午在行政大樓一樓展示廳舉辦「100年慶祝教師節茶會」，慰勞教職員工一年來的辛勞，同時表揚傑出教學教師、校級優良教師及優良導師，並介紹這學期新進教師。99學年度傑出教學教師由海運暨管理學院助理教授鍾添泉(左)及海洋科學與資源學院教授何宗儒(右)當選，由李國添校長(中)頒發獎狀及獎金。
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(20110928 15:23:48)為慶祝一年一度的教師節，海洋大學於今(28)日中午在行政大樓一樓展示廳舉辦「100年慶祝教師節茶會」，慰勞教職員工一年來的辛勞，同時表揚傑出教學教師、校級優良教師及優良導師，並介紹這學期新進教師。
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海洋大學99學年度傑出教學教師由海運暨管理學院助理教授鍾添泉及海洋科學與資源學院教授何宗儒當選。校級教學優良教師則由水產養殖學系教授繆峽、副教授陳鴻鳴、電機工程學系教授王榮華、運輸科學系助理教授丁士展、食品科學系教授方翠筠、生物科技研究所教授熊同銘、環境生物與漁業學學系副教授謝寬永、河海工程學系助理教授范佳銘、資訊工程學系教授李孟書、光電科學研究所教授周祥順及體育室助理教授黃智能獲選。

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在學生事務工作方面，海大99學年度優良導師頒給商船學系劉中平導師、海洋環境資訊系黃世任導師、運輸學系鍾添泉導師、系統工程暨造船學系李耀輝導師、水產養殖學系陳鴻鳴導師、電機工程學系黃培華導師。通訊與導航工程學系獲選優良單位獎。

100年第1~3季增進社會服務獎勵由海洋環境化學與生態研究所龔國慶、光電科學研究所江海邦、海洋生物研究所程一駿、陳義雄、陳天任、機械與機電工程學系吳志偉、水產養殖學系郭金泉、陳瑤湖及輪機工程學系華健。
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在推廣建教合作計畫方面，99年度建教合作計畫績優系所第一名海洋環境化學與生態研究所、第二名海洋生物研究所。99年度「民間企業委辦績優獎」第一名應用地球科學研究所、第二名教育研究所。99年度「建教合作進步獎」則由海洋法律研究所、航運管理學系及材料工程研究所獲得。
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2 m2 {. D6 |* Y2 f8 K- ]) e7 m海大這學期新進教師共有8位，分別是航運管理學系劉穹林、蔡豐明、輪機工程學系馬豐源、商船學系陳世宗、食品科學學系宋文杰、應用地球科學研究所邱永嘉、海洋法律研究所饒瑞正、體育室曹校章。

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( r3 w- }5 }! ~% ^3 h7 a訊息來源：國立台灣海洋大學

qoo1625

秉持著世界上沒幾個天才的觀念，只要人肯絕肯上進就多少幫一下囉，有時候基礎不好真的需要很多時間來彌補，肯彌補就多幫幫忙吧，在學校那些考試前才在努力的還是要教他們唉，讓它們至少能及格能畢業嘛！至少生活上大家還是朋友，別的地方還要靠他們呢！

jdjp5

其實，目前的我也正因為我的主管，常常覺得跟他共事是一件很痛苦的事。
不過，樓主所闡述的內容中的"如果你沒有心，憑什麼我要敎你?" 這句，給了我當頭棒。
從沒想過，或許主管是因為覺得我的積極度不夠，或是認為我沒有心想做想學，所以才會這樣對待我。
9 {$ c0 {' }" r" M/ b因此，我必須改正我的態度，而不是一昧抱怨。看完這篇文章，獲益良多。

jasonlhb

不過說真的，到了一定的難度之後，我比較常常碰到的是，就算別人很熱心要教我，我也聽不懂的情況....
所以我認為那種人家一教就懂的東西基本上都可以自己努力自學, 只是自己懶惰而已.

sunhead

天助自助者~~凡事自己得下工夫才是自己的~~

ggenius

東西是自己努力學來的，當然也沒道理要教別人
0 u: F2 A1 W! K( n1 x. y/ \8 S所有東西都有代價的，不付出，就想獲得，是不可能的

frank_chiou

所以現在的企業想把KM系統弄好, 確實是不簡單, 不能只靠系統流程, 文化更重要.

bowbow99

有時候問題問一問還未必可以得到答案!

kmchen3089

若大家都認為"別人憑什麼教你"是正確的
則大家一定不會去教別人
2 U/ `9 h. L5 |7 v6 c/ k# M當然當你問別人時
9 t: {- v  p1 U& h$ r2 a2 s別人也會說憑什麼我要教你
! B$ Q+ p3 k$ I$ d4 K; u則最後大家變成單打獨鬥
累得要死
0 O  Y8 p; w4 m/ ?9 {而變成惡性循環
因為別人憑什麼教你
! @- l6 a; ]  e/ L0 r( s8 ^  K且憑什麼我要教你
變成惡性循環
2 q5 Y5 n1 [4 h; T當然若自己完全不主動學習
- j4 X& h9 y, f* }3 M$ }4 y; c而要你像補習班老師一樣教他且態度不佳
則那種人就不要理他
& E! \7 d. l0 W6 R. {- I但若肯學且態度佳
4 M  b0 {  g) o" _! u! v9 B那就教他

monkey9741

有不懂的地方就要想辦法去了解---不可能讀書時都沒有疑惑都看的懂，如果沒想辦法了解的話，疑問會累積越來越多，到最後想要解決的話就會更困難了，要花更多的時間----

ranica

一段情感紀錄塗鴉竟然可以化身療傷小物 榴小妞的話化畫

: j. Y0 O  I8 A9 ~$ P) G榴小妞十二款愛情故事
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(20120509 15:25:41)他們曾戀愛著，幸福著，拉扯著，雖然最後終究離別了。
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& x: b. n3 K1 }榴小妞原本是一個很平凡的上班族，利用上班的空閒時間總喜歡亂塗鴉，會在部落格寫文章，抱怨著今天心情的好壞。每一篇文章一定會加上一個圖片，這也是『榴小妞的話化畫』這個名稱的由來。 而在她依然對愛情充滿穜景的那一年冬天，她遇見了一個轉變她人生的男子-『小輝』

' m2 @2 [2 U/ `小妞說，小輝是個很多鬼點子以及行動力很強的人，小輝覺得小妞喜歡畫畫，不該只有這樣亂畫，應該要畫點有意境有味道的作品。

ranica

所以每當他們聊起天來，小輝的話題裡總是充滿著很多天馬行空的想像畫面，鼓勵小妞去試著發揮、創造、實現。
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. @$ |9 J, e, b: a4 I! _每次小輝都會上網找很多很多的資料，哪裡有比賽有徵稿，或是不錯的作品，都會一口氣把資訊丟給小妞，陪著小妞一起成長，參與她生活的點點滴滴。
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小妞皺著眉頭說：『這個人，有時候像爸爸，有時候像嚴厲的老師，一直督促我~ "畫呢？畫呢？"而每一次完成一件作品，我總會迫不及待的和他分享，而且期待聽見他的笑聲和掌聲。』

這段有小輝的回憶裡，小妞的作品充滿著戀愛中的酸甜苦澀。
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, Q5 ]  N" V& X, `& `在小輝離別後，小妞曾一度的覺得自己突然變得不會畫畫，也沒有動力，更不知道要畫什麼。
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因為這個天堂，是小輝和她一起建造出來的。她用盡了力氣 想逃離悲傷的漩渦，雖然一次一次的失敗。