小妹覺得有業界實務經驗或是研究所研究生更合適擔任= =

amatom

北台灣科學技術學院期中「人文環境永續關懷」-環境衛生、人文耕耘、規劃協調與反思學習之服務學習志工服務
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  L, g! }0 D+ H, ?(20110502 15:25:18)北台灣科學技術學院陳柏宏老師與關渡紀里長期中進行環境衛生與反思學習之「環境關懷」志工服務活動，除服務學習外，並培養學生互助協調、解決問題、應變反應「規劃協調與反思學習」能力等心得分享，經由計畫性的服務反思活動過程, 增益「慈愛、關懷」之愛心，以及促進「人文環境永續關懷」。

amatom

實施地區在台北市北投區關渡里: 關渡紀里長協助指導，本校四機一智的同學們出於自由意志誠心地以知識、體能、勞力、經驗、技術、時間貢獻社會，不以獲取報酬為目的地在社區的公園及偏僻小道用心地互助打掃，獲得路人的讚賞;在關渡里等活動中認真地做好「永續關懷」，以增進社會公益,讓「人文環境永續關懷」。

! _( e5 w! ~' y* h近來工商業蓬勃發展,功利主義興起,造成了價值觀偏差,人本思考與關懷普遍欠缺,因此藉由此活動建立青年們正確價值觀、人生觀，導入服務反思學習觀念,從「做中反思學習」，創造深刻之學習經驗，引發更多的反思，補強青年在專業學習中所欠缺的人本關懷;鼓勵青年以實際行動服務社區，培養「我愛人人、人人愛我」之積極奉獻、樂觀進取的人生觀。

# z5 P; A) ?5 x6 x6 D目前國內普遍缺乏「人文環境永續關懷」意識，藉由本活動倡導人文耕耘與互助服務，不僅可以提供青年多元服務，亦可搭起學校與社區「人文環境永續關懷」的橋樑，促進學校與社區良性互動，培養青年民胞物與、熱鄉愛土之人文。
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訊息來源：北台灣科學技術學院

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屏東縣政府社會處歡迎您加入!志願服務人員在職訓練

(20110512 14:42:30)在地生活、在地服務，屏東縣枋寮區家庭福利服務中心已於枋寮鄉耕耘近 3 年，結合當地人力提供服務，共同關懷社區居民。中心從去年開始培植一支在地的志工隊，並辦理志工基礎培訓課程，到現在的在職訓練，期待活絡當地志願服務精神，培植屏南地區的種子志工，提昇志願服務的品質。
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: Z% T* i% n- P. m4 l1 ?7 n在今年 5 月 14 日星期六上午 8 點將針對中心所推廣的宣導服務、家務關懷服務等方案辦理志工在職訓練；針對兒少自我保護議題的宣導服務，邀請文建會兒童師資培訓師資戴珍妮老師授課，教導志工朋友如何運用戲劇表演與故事導讀方式進行社區宣導。此外，在家事關懷服務方案面向，則是邀請海青青弘會芳華雄理事長教導居家關懷的技能與知能，增進志工朋友的工作職能。

% ^9 I5 n6 L, Z! x7 p2 @本訓練課程地點於中心二樓，訓練內容豐富，歡迎有志參與志願服務朋友踴躍參與，名額有限，以領有志願服務手冊者為優先報名，相關活動訊息請洽枋寮區家庭福利服務中心林香文社工員。
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訊息來源：屏東縣政府

atitizz

樹科大服務學習分享 創造多元價值
圖說：學員與主講教師合影

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: U$ h& b" V% u7 B6 \" ](20110518 10:20:51)由樹德科大教務處與高高屏區域教學資源中心合作辦理的「服務學習期中實務經驗分享」，今日分別邀請到高雄大學黃德芳、高雄師大林曉君二位教授，以及高醫大學陳玲娜組長蒞校與高屏區域及南區大專校院教職員分享服務學習。當天因會議無法分身的程毓明教務長特別委請周政德副學務長主持開幕式，周副學務長以「服務學習不是壓力、服務學習也須要專業」與大家共勉之，該校課外活動指導組黃弘州組長也在會上分享自己的經驗。

& p3 ]4 z) P+ Z3 B5 V6 a　黃德芳教授在「高雄大學以學生學習成果為導向的服務學習」中談到，運用激勵方式，鼓勵學生主動參與服務學習，培養問題思考與問題解決能力，再藉由反思歷程分享回饋，讓學生重新了解利他服務的價值。黃德芳特別強調，以成果展現方式引導學生將心比心的同理，進而達到自動自發的服務，才是難能可貴。
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atitizz

「愛心是可以被教育、慈悲可以被啟發」，林曉君教授提倡「代間服務學習」模式。林曉君說明代間服務學習指的是至少兩個非前後緊鄰的世代，彼此間的相互服務學習；比如高齡者對年輕人扮演良師益友的角色，年輕人對高齡者可以是照顧或協助，藉由雙方的交流成長，彼此學會同理，並達到良好的雙向發展。

+ P: B) B' X& o　黃弘州組長指出服務學習是「服務」與「學習」的結合，即「做中學」的道理，學生透過整合的課程，從事學校或社區服務的教學策略；陳玲娜組長以服務學習是「每個學生人生的必修課程」為主題，導引學生培養關懷、主動、熱忱的心，從經驗中學習，從反思過程，獲得成長。

　未來將把服務學習融入通識教育課程的該校通識教育學院陳立夫院長，也積極參與每項相關研習，其表示，綜合各校的推動方式與經驗談，他更有信心推動服務學習課程，讓學生能夠主動學習，提供更正面、更進步的思考與技能，促成學習的意義、傳遞學習服務的精神。當天高高屏地區的中山大學、大仁科大、正修科大、南台科大、美和科大、和春技院、東方設院、高雄大學、高醫大學、四維國小等多所學校也都派員參與。



! z, p! L) q" V訊息來源：樹德科技大學

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國立臺北大學 鼓勵學生暑期服務人群

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. K' k, I- H. I/ G* H(20110601 18:02:07) 國立臺北大學於6月1日在社會科學院B105教室舉行2011年暑期服務隊授旗典禮，侯崇文校長與吳嘉生學務長授旗給每一支隊伍，並頒發加菜金每隊1萬元表示鼓勵。
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  \5 [* M* q' ?/ i) e* L$ g侯崇文校長表示，國立臺北大學的校園精神就是追求真理、服務人群。因此特別開設「服務與學習」通識教育課程，也鼓勵學生利用寒暑假時間參加服務隊，運用專業知識服務鄉里，但也希望同學要注意自身的安全。

# G8 H1 B! }- w/ a5 F1 M2011年共有9支服務隊1百餘位同學參加，服務範圍北到宜蘭，南到高雄，分佈臺灣各地。有些隊伍如法律服務隊、地政服務隊是以法律與地政專業知識，服務當地的民眾，協助解答相關疑問。其他隊伍則以提供國中或國小課業輔導與團康活動為主要服務項目。

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服務隊隊名（主辦社團） 服務時間 服務單位

一、地政服務隊 自7/1至7/7 宜蘭縣清溝國小
二、南和國小育樂營（社會服務團） 自7/4至7/7 苗栗縣南和國小
三、基服一隊（文化服務社） 自7/5至7/8 桃園縣四維國小
四、基服一隊（文化服務社） 自7/9至7/12 桃園縣內柵國小
" p! H$ u" w2 ]5 E7 X" R五、法律服務隊 自7/3至7/9 南投市中興國小
3 ^2 @' [  Z# [6 ?: {+ J1 R2 e1 e六、稻草人服務隊（慈倫社） 自7/5至7/8 新北市瑞濱國小
七、原友服務隊（紅葉隊） 自7/2至7/7 南投縣紅葉國小
八、原友服務隊（寶山隊） 自7/2至7/7 高雄市寶山國小
九、螢火蟲工作室 自7/18至7/20 宜蘭縣學進國小

! Y$ h% p% S6 K# ]8 c% w訊息來源：國立台北大學

sunny.yu

志工看過來，台中市100年度志願服務特殊教育訓練開鑼了！
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(20110616 14:07:01) 為結合社會愛心人士，激勵社會大眾服務意願，提昇志工服務素質及內涵，增進志工人員對服務工作的正確概念及認識、加強志工服務知能，台中市救國團結合台中市政府社會局訂於6月25日~6月26日假沙鹿勞工育樂中心辦理100年度志願服務特殊教育訓練。
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  N( H' c0 d; l$ z7 q9 j; j本次活動講師陣容十分堅強，聘請市府社會局、中部大專院校相關科系、社福單位、張老師諮商中心或其他相關單位專業人員擔任講師，經由特殊教育訓練課程，強化志工服務及領導能力，以貫徹志工服務社會之宗旨，並充份發揮社會正義力量。
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( w8 i% q6 B; d本次活動預計招收100位志工參加受訓，課程完全免費，有需求之祥和志工隊隊伍(需符合社會福利類志工)可洽04-22348291轉23或傳真04-22332211洽張政翔先生連繫報名。
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1 ?+ ~8 e1 ~5 L" l, D8 i2 z) }3 F+ E9 c訊息來源：中國青年救國團

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仁濟院關心弱勢 百年不間斷 號召志工加入食物銀行計畫
( M5 G# ?+ `* D' j" s! e仁濟院更積極招募在地志工，定期訪視與關懷弱勢家庭，希望配合本年度要推動的「食物銀行」計劃，給予弱勢家庭更多的支持
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; y6 G& i9 W3 V& J2 q7 T. V* L( M(20110621 09:48:12)台灣電影《艋舺》以高票房成績，重新讓新舊兼容的萬華區，躍升台北最新的注目焦點。近來政府更藉由社大教育、古蹟修復、商店街規劃，帶動萬華地區的觀光復甦與繁榮。但許多民眾殊不知，萬華地區老人人口已超過15％，獨居老人占老年人口超過3%，身心障礙人口超過6%，外籍配偶、低收入戶的比例更是全台北市之最，可見萬華區是需要高度關懷的社區。

- r6 h/ z6 \2 K2 H+ ^& p從清代以來就一直從事各項恤貧救苦行動的「台北仁濟院」，成立已有140多年，一直在萬華地區從事各項社會服務的工作,從急難救助，老人送餐，弱勢民眾就醫等，建構了一個弱勢者的社會安全服務網。
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) m0 j  d& B4 t* W日前，仁濟院更積極招募在地志工，定期訪視與關懷弱勢家庭，希望配合本年度要推動的「食物銀行」計劃，給予弱勢家庭更多的支持。

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目前國內雖然景氣逐漸好轉，但物價指數不斷的升高，對於弱勢家庭，特別是近貧戶的生活衝擊比一般人更大，因此台北仁濟院期待透過食物銀行計畫，定期發給弱勢案家糧食，以協助溫飽。在五月份，經過兩天完整的訓練及家訪演練後，志工已經陸續完成了家戶的拜訪，將於6月25 日進行第一次的發放。

志工雪卿提到家訪的過程，她看到阿水（化名），一個嫁來台灣的新住民，先生過世，自己要獨立照顧年幼的小孩，連三餐都有困難。本來常常會抱怨自己的生活不好過，但看過這些案家後，他深覺自己原來非常幸福。
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0 f2 P/ u% U* H: n$ O9 J& j志工小昧也說，訪視行程結束後，心境上改變很多。最近常看到媒體常報導景氣復甦，但是自己去家訪，才發現社會上貧困的人還有這麼的多，他也非常感佩台北仁濟院在整個環節上的用心，他自己也因此更積極的去幫忙發掘周邊需要幫助的人，目前已經透過里長介紹了10位有需要的案家向台北仁濟院提出申請。
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台北仁濟院社會服務室主任陳穎叡表示：社會上還有許多需要幫助的人，隱藏在各個角落，台北仁濟院的食物銀行計畫將從萬華地區逐步展開關懷的行動。萬華區弱勢家庭若符合受助申請資格，可向仁濟院或里長辦公室領取申請表。
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也歡迎民眾或企業捐贈米、罐頭、乾糧等食物物資，讓服務的範圍可以越來越廣。更歡迎民眾加入「仁濟志工」團隊，一起關心社會需要幫助的角落。相關諮詢請洽仁濟院社服室(02)2302-1133轉分機5602。

amatom

喚喚愛─雲科大社團暑假中小學下鄉服務隊出發


% f' C  P- T3 m) l5 U(20110627 12:19:29)炎炎夏日，大部分學生寧願在家裡吹冷氣看電視，雲科大有237名社團學生，不畏酷暑，將頂著艷陽至12所偏遠地區的中小學辦理夏令營活動。活動自7月4日起至8月26日止，學生陸續上山下海，提供600名額免費參加，為偏遠地區的學童帶來一個充實快樂的暑假。
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今年暑假雲林科技大學學生社團組成12支服務隊至雲林、嘉義、彰化及台中等4個縣市的教育優先區中小學辦夏令營，並於6月27日(一)上午10時，在該校學生活動中心中庭，舉行聯合授旗儀式。由該校服務學習組陳美芳組長主持，陳組長肯定學生犧牲假期辦理營隊的服務精神，更期勉學生發揮專長運用所學，辦理一個豐富學童身心靈的優質營隊。

amatom

今年參與服務的雲科大社團，分別是會計系系學會、企管系系學會、機械系系學會、資工系系學會、紅筠攜手社、社區服務團、雲心救護社、慈濟青年聯誼社、國樂社、國際標準舞社及陶藝社等11個社團。各服務隊接過校旗後精神奕奕，高呼營隊口號，並由服務員代表帶領宣誓克盡服務員精神與本職，發揚校訓。陳組長肯定學生利用假期盡心盡力回饋社區的精神，並期許服務隊能代表學校為社區盡力，勉勵同學從服務中學習，助人同時成長自己。
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為使更多偏遠學生能免費參與夏令營，雲科大與社團積極爭取各方補助款，今年除了獲得教育部暨行政院青年輔導委員會補助外，更獲得財團法人雲林縣洪育人文教育基金會及財團法人華緣教育基金會的補助。

, K% m* B/ C+ G9 F各服務隊以國樂、陶藝及國標舞技藝教學、文化創意、資訊科技、科學實驗、環境保護、生命探索、急救常識等主題來設計各種寓教於樂的團康遊戲及教學課程，希望培養中小學生創意DIY技能、提升學習樂趣，並提倡正當休閒活動及生活知能。服務對象以雲林縣斗六市、古坑鄉、水林鄉、莿桐鄉、林內鄉、大埤鄉為主共有9梯次，另有3梯次分別至嘉義縣布袋鎮、彰化縣大村鄉及台中市大安區服務。服務隊將於6月27日授旗典禮結束後，由雲心救護社先發，於7月4日(一)開始在台中市海墘國小辦理「Keroro文化創意趣味營」，各隊亦陸續進駐各服務學校，最後一梯次為國際標準舞社在雲林國小辦理的「跳跳舞-暑期國標體驗營」。

amatom

3 X1 ]; W. ^, v# M+ b! C, D3 G德霖資工系學生，利用暑假到偏鄉小學服務，利用樂高玩具組裝機械人、自動車、風車等物件，吸引小朋友高度的學習興趣。
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(20110710 15:15:50)現在的大學生暑假都在做什麼？打工？打電腦？海邊享受音樂祭？宅在家裡當啃老族？

新北市德霖技術學院許多學生，今年暑假捲起袖子當志工，到偏鄉小學辦理教育志工營隊活動，大熱天吃苦當吃補，大家歡喜做、甘願受，不僅充份發揮該校林謝董事長的落實「德化學子、霖霑社會」辦學精神，還把專業所學做了一次實際的應用。

amatom

該校資訊工程系張遵偉主任表示，資工系學生暑假服務的單位，包括新北市海山國小、深坑國小，服務內容主要是智慧機械人基礎教學。學生利用樂高玩具的零件及機具，學習組裝及控制，不但可開拓孩童對科學識野，更能強化邏輯及程式觀念。在為期三天的營隊活動中，統計受益的小學生超過100人，為此深坑國小曾燕春校長，還專程於結業式當天蒞臨德霖技術學院表達謝意。

# o9 K6 l" B& D另外，該校國際企業系、休閒事業管理系、電子工程系，也分別前往新竹橫山國小、宜蘭育才國小、嘉義瑞峰國小、新北市柑園國小…等6個偏鄉小學，從事行政院青輔會教育志工營隊服務，服務內容包括國際知識傳遞、綠色生活體驗、電腦基礎教學等，受益的小學生人數更達300人以上。
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4 v% h# G4 O- Y正當許多大學生忙於打工、沉迷網路、貪圖享樂之際，德霖技術學院的熱血大學生，真可謂為現代年輕學子，做了一個良好的示範。

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2 a- z% D- H- `7 e8 Q訊息來源：德霖技術學院

ranica

宜蘭大學電子系噶瑪蘭資訊志工協助三星農民行銷上將梨
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(20110713 08:55:32)由宜蘭大學電算中心輔導的三星鄉數位中心，結合教育部的資訊志工， 配合三星農會舉辦的上將梨節，將在07月16日(星期六)進行「梨尚網來」協助網路銷售的活動。本次活動將於當天早上由國立宜蘭大學噶瑪蘭資訊志工團隊至三星鄉農會前擺設攤位，協助果農利用網路銷售的方式進行交易，銷售平台上不僅僅只有銷售高尚的上將梨，還有許多其他當地的農產品，提供消費者更多的選擇，藉由相關產業的資訊、網路訂購等機制，協助農民，行銷至各地，以創造農民更多的收益。
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; E+ I" X4 |. c9 J7 l本次活動由宜蘭大學電子工程系張介仁老師帶隊，建立以下兩個主要網址三星地區農民部落格集中網址：http://kavalan.niu.edu.tw/farmerblog.asp
宜蘭縣農產品銷售大街http://eceiiir.niu.edu.tw，在三星鄉公所數位中心林蕙蘭館長以及三星鄉農會推廣股段逢福股長的合作協調下展開。此活動經費由台灣思科科技公司提供補助、完全免費，歡迎宜蘭地區有興趣的果農加入，利用網路行銷的方式，推銷自己的產品。有意加入的農民請與三星圖書館03-9892604。
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訊息來源：國立宜蘭大學

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德霖電子系師生學以致用 遠赴嘉義偏鄉辦理電腦夏令營隊活動
德霖電子系康才華主任突然到訪嘉義瑞峰國小，令現場陳明宏老師及全體服務同學一片驚奇、歡愉。
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(20110717 09:24:58)新北市德霖技術學院電子系師生，利用暑假期間遠赴嘉義縣瑞峰國小舉辦電腦夏令營，日前圓滿閉幕且成果豐碩，令該校陳俊雄校長表示感謝。

德霖電子系陳明宏老師表示，本系電子系學生利用平日上課所學，將電腦基礎知識運用在偏鄉小學的課後輔導，不僅服務的大學生能發揮所學、貢獻社會，受服務的嘉義縣瑞峰國小學生也能經由觀摩學習、實作練習，得到資訊應用能力，真可謂兩校共創雙贏。

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這次的暑期營隊活動，起因於今年4月份，德霖電子系陳明宏老師向學生透露「暑假一同去當志工」的訊息，立即招來數十位的學生報名參加。於是師生共同著手撰寫企劃案，向行政院青輔會申請補助，並於今年5月份獲得補助通知，遂後在6月份開始動手進行教案製作，期待在今年7月份的電腦夏令營能圓滿達陣，事實證明，結果出乎預期。該系康才華主任更撥空自費前往嘉義瑞峰國小，為陳明宏老師及全體服務同學加油打氣，突如其來的到來，令現場師生一片驚奇、歡愉。
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瑞峰國小陳俊雄校長非常感謝德霖電子系師生這次的付出，在閉幕時並陪小朋友們觀看活動成果，認為對小朋友的資訊能力，確實有提升的作用，隨後致贈感謝狀，以肯定德霖電子系對瑞峰國小資訊教育的貢獻。

值得一提的是，電子系這次的教育志工服務學習營隊活動，其學生組成分別是大一至大三生，此安排更加深學長學弟間的合作情誼，對校園生活、學習、互助，都能產生一定程度的影響，這些收獲都是原先申請該計畫案時，所料未及的。
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+ L( `0 o1 E' K) y/ e訊息來源：德霖技術學院

mister_liu

南台科大基層文化服務社暑假教育優先區服務志工 基於我心服務他人‧基服志工遠征澎湖

圖. 結業式合照留影，圖中為講美國小教導主任呂玉萍主任與全體隊員與小朋友合影
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% ^) R4 Z, b6 `2 V  e( A1 j( ^# h4 @  \(20110720 17:56:45)一向鼓勵學生積極走出校園，從事社會志工與教育志工服務的南台科技大學，該校基層文化服務社於暑假7月8日至17日為期10天跟著營隊活動，配合行政院青年輔導委員會與該社之宗旨「基於我心‧服務他人」，本次遠征至澎湖縣白沙鄉講美國小及吉貝國小辦理教育優先區中小學營隊活動。本次服務對象因為離島關係多數皆為單親家庭、隔代教養及弱勢家庭之子女，同學們秉持著社團之宗旨將服務學習之內涵與精神融入在營隊活動中，培養樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀。因此，該校學生服務的積極熱忱深獲服務學校好評與讚賞。

mister_liu

此次活動總召孫振景同學表示，本次活動較以往不同的是將地點移至澎湖，雖然澎湖是個離台灣不遠的地方，但因服務學校皆較為偏遠，造成活動中許多不便，例如三餐與盥洗是最大問題，但透過團隊的努力與配合也克服了這些難題，孫振景也特別提起非常感謝講美國小棒球隊與吉貝佈道所等熱心人士之協助，讓本次活動能夠更加完美。

南台科大基層文化服務社，在此次規劃的暑假育樂營活動，地點選在澎湖縣講美國小與吉貝國小，以往基服社主要服務對象為偏遠地區的小學生，但這次舉辦的”安全防災作夥來‧男女老少笑High High”不僅僅要服務偏遠地區的小朋友，更針對弱勢及單親家庭的小朋友來服務，帶給他們一個快樂又具有意義的暑假。
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澎湖當地小朋友對於防災知識仍是一知半解，為讓小朋友更了解這些防災知識，課程中從戲劇演出及影片宣導讓小朋友明白多一分防災準備，少一分災害，活動期間小朋友也樂於參與這些課程，甚至有小朋友迫不急待一大早就至學校等候報到；從小朋友快樂而滿足的臉龐中，讓服務隊所有隊員深感這次的暑假更具意義。


" t0 H8 S" U. Y# _訊息來源：南台科技大學

amatom

「第18屆全國績優文化志工表揚獎勵活動」開始受理推薦
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(20110727 18:26:26)為表揚全國各文化機關（構）志工個人及團體對於文化志願服務工作之卓越貢獻，國立彰化生活美學館預訂於100年11月5日(星期六)辦理「第18屆全國績優文化志工表揚獎勵活動」，以「服務志尚」為整體活動規劃的意涵，代表為文化志願服務奉獻良多的志工們，就像茂盛的綠葉一般，創造燦爛的文化生命力。

本活動依據中華民國99年5月11日文壹字第09930079052號令「文化業務志願服務獎勵辦法」辦理。獎勵對象及條件、獎項類別及名額、受理推薦日期及收件說明、評審作業規劃及頒獎典禮，如下所述：
一、獎勵對象及條件：
(一)文化志工：
於運用單位從事志願服務工作之個人，連續3年以上，且服務時數累計達1,500小時以上，經運用單位考核有具體績效者。
* Q1 d* A% N# U2 x; C) K(二)文化志工團隊：
於運用單位從事志願服務工作之團隊，訂有組織規定，至少成立三年，志工人數達三十人以上，經運用單位考核運作良好，並有定期、持續推動服務之事蹟者。
二、獎項類別及名額：
: I5 x* Q7 z( I& E2 A(一)個人獎項：金質獎10名（每面獎牌純金1兩37.5g附材質保證卡）、
銀質獎20名（每面獎牌純銀1兩37.5g附材質保證卡）、
銅質獎50名（每面獎牌純銅1兩37.5g附材質保證卡）。
(二)團體獎項：團體獎5名，每隊新臺幣50,000元整。
(三)特別貢獻獎：不限名額。
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有關文化業務志願服務獎勵辦法、第18屆全國績優文化志工個人推薦表、第18屆全國績優文化志工團隊推薦表等，請自本館網站(http://www.chcsec.gov.tw/ch/main.aspx)活動訊息或「全國文化志工資訊網」(https://volunteer.cca.gov.tw/Default.aspx)最新訊息下載。