為幫助大家認識大家，請告訴大家你現在是哪類工程師(站上哪種工程師居多)!?

chip123

為便於大家認識大家... 請暫時再最後一次以投票顯示您目前擔任的職務...同時也表達您參與chip123各子社群的興趣與意願...
" r* O0 c+ n) C不用百萬人，但求百來人；不繳承諾金，但賺RDB!? 退場找機制，公投定去留。雖然種種說明對於會員如你，好像都不太有吸引力、號召力、激勵力?! 如果您是其他領域工程師會員，也有興趣參與「公投」，也歡迎跟貼、連署!?

, S/ @" D2 E6 P. B4 ?, w5 c這個的目的是要成立以各種「技術知識」領域為基礎的「技術交流群」!?

以下為「為方便大家交流...」的舊貼：
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本來應該學習施主席，chip123是追隨大家，被號召出來的… 盡量不該多作發言的…但是…
首先感謝tpic0913 一加入便以 電晶體總複習 與大家共享！RDB也因此快速增加！
更感謝您繼續看下去…

你是公司賴以為生的「流動資產」？你為提昇個人競爭力不遺餘力？猶如
' P# Y3 o) h* {8 v; G7 K( ^DennyT：去不去大陸工作沒啥大關係, 重點是你夠不夠強, 強到人家在台灣開公司留你…
( W2 O6 o5 X. f% T2 F
如果你懷疑：當前台灣局勢，一群烏合之眾如何展現民主公民的意志力？
0 M, y" `* w5 U$ \如果你想問：在chip123，「與強者為伍」，擁有創造力的社群就等於有創造力的個人？

* O( v0 X: F0 \& e, G' qchip123 初步規劃成立如 embedded 與 SoC 社群（當然不限於此，放眼台灣各大小公協會 SIG 可能不可勝數，只因還沒熱心人士願意在這邊浮出檯面!?），社群初期目標與宗旨如：
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1 H! w4 k7 ?' h; k5 |. b社群成立目標：希望透過社群成員有組織、有系統的知識分享，協助參與的社群形成「學習型組織」協助成員共求專業成長。

社群成立宗旨：虛擬社群經營，光靠社群發起者的熱情是不夠的!?chip123會員主要來自半導體業不同工作領域的研發工程師，我們需要對這兩個領域有興趣、有知識、有專業的「核心成員」（可以是論壇的版主、副版主、正副管理員、實習版煮、知識分派員等）來扮演活絡社群的角色，主動熱情回覆社群成員提出的問題，無私的貢獻個人所學，營造快樂學習的氣氛?!

大家既然有興趣加入成為 chip123 會員，敬請以行動參與投票！意者請跟貼、討論、連署!?

chip123

「技術交流群」已在大陸成為很熱的論壇次文化？也許也可算是「學習型組織」？

不過，台灣RD呢？如果你身處「創新型企業」，該算你幸運！
& ~9 }8 @; N6 E" F% E: p( f7 K
0 p  U3 M7 t6 L# W但走出公司外，走進日常的實體研討會中，你會有這種「學習型組織」的「感覺」嗎？
( t/ r  x, j3 t- O% V
- s' R' I1 u! ?: wchip123有可能成為台灣RD們的「虛擬實踐社群」嗎？你願意參與知識分享與組織？
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: Q  B: p$ _  w) \《實踐社群》學習型組織的利器
+ C/ Z+ p. Z2 Y2 m3 c( E; Chttp://www.bookzone.com.tw/Publish/book.asp?bookno=cb278


艾丁納•溫格理查•麥代謀. 艾丁納•溫格(左上)是一位獨立的顧問、研究員、作者和演講者。他是「實務社群」研究的先驅，目前是全球公認該領域的思想領導者。 理查•麥代謀(右下)是《知識管理評論》的編輯委員之一，是知識管理和組織設計研討會的演講者。

研究成果--90級資管所碩士班論文簡介
9 U4 b4 D. g+ ?: q虛擬實踐社群之知識圖發掘-薛智名(Master)
4 R* N( ^! }! M- g9 H2 J: d0 B% X$ qhttp://epaper.mis.nsysu.edu.tw/papers/20030511/2003051101.htm

chip123

從去年中秋，當眼看要過今年春節，會員雖然每天增加... 確實「看的人多，討論的少」？似乎想在chip123團圓的沒幾個？
是「技術交流群」吸引不了大家？還是...

是因為chip123還沒有「足夠的刺激、關連和價值來吸引成員」？
可是如何解釋會員每天增加... 當然增加了很多「等待驗證會員」？
1 m: o( X' P( J+ X5 x* L2 H
摘《實踐社群》所舉的一個「成功案例」，看矽谷IC設計師...
0 G: K. s# f% D2 D( F( g, }* a1 N7 @
技術型人才分類：游泳型和潛水型
3 N- ]: A0 r5 X4 U- \; ^& y# @' Z. if888888x：
# N9 L) C' v9 W* f+ Y2 Hteam work 討論風氣 在台灣很少做如此的訓練
6 r7 f9 v& F( v  }* N( t把網路當成一個大的  有老師 有朋友 有同事
- `& s5 \& ^1 s0 Y在天涯海角 都有一群人當你的後盾

看台灣   該如何創新，才能存活？
看產業   該如何設計，才有活力？
看個人   該如何組織，才有社群？

chip123

因為 tommywgt 在 如何提高人氣，徵求大家意見 ：怎麼增加人氣呢??? 站長似乎也苦思了好久好久了...
2 S- W1 D& a5 |0 L6 h雖然在 你公司迫切需要高階研發人力嗎？ 有稍微浮現出苦思後的對策...
以及在 provoke thoughtful discussion vs. productive industry practices 也有所論壇理念表達...
! N1 K: e# T4 m  S5 j可能猶如 tommywgt 在 2007/01 論壇英雄榜暨第一波社群活動得獎名單：這個論壇由來已久...
還有更多先進在 會員通緝令 1 2 3  裡的持續誠懇建議...
2 j5 `+ }# T9 s! {7 J
但是眼看我們這一代可能擺脫不了  面對他，接受他，解決他，放下他...
下一代更無奈得要面對「急躁的中國」 vs.「焦慮的台灣」猶如 tommywgt 在 科技新貴愈來愈有錢？

所以站長覺得還是有必要把chip123「社群的意義」拿來公諸於世、照本宣科、三令五申一番...
- \! e; S1 L1 V2 o4 J0 \3 w' _因為實踐社群已是邁向「學習型組織」之路的最好方法！但你要成為「學習型個人」嗎？

sjhor

呵呵  看來  有點辛苦
可能的話  開放 hide 的功能給ㄧ般人員使用
+ E# x) m4 k0 T* j! J+ V. b如此需要回覆才可以下載!
開放買賣帖
$ Y, R9 O- n; u4 \! @9 n下載後  需要解壓縮  才可以看
1 ]: m! _5 x% h  O" x當然  這些都還有ㄧ段的路要走
* H5 u% y6 R. W( l; F! f7 H# ^
% x( u0 I2 \8 z3 C! p( H還有  就是問題與分享的題目可以分開
呵呵  ㄧ些爛想法  不知道有沒有幫助?

tk02561

OP:  Operator , 作業員
! ~" r$ i5 f, ^  iPE:  Process Engineer , 製程工程師
( P6 L  m& [. L) YQA:  quality assurance engineer , 品保工程師
$ _7 c( Q+ D& Z0 XQE:  quality (control) engineer, 品管工程師
! i! F9 o2 z9 m4 G7 I& @5 \QS:  quality system engineer , 品質系統工程師
SQE: supplier quality engineer , 供應商品管工程師
& Q# ?5 W0 q4 O) |, O5 Q) sME:  manufacturing engineer , 機製工程師
/ x; H) i8 R& N& A: R; xPM:  Project Manager , 專案經理
' t" G0 D+ I# B6 S1 J/ [1 yPE : Product Engineer , 產品工程師 (好幾個縮寫都是PE)
# K, H  q* T* J2 ?       project engineer , 專案工程師
& j) K# V$ d3 u# M       procurement engineer , 採購工程師
PIE: Process Integration Engineer , 製程整合工程師
5 C- u: H4 w% |7 G) B( `& D$ CPC:  Production Control , 生產控管
TF:  Thin Film , 薄膜製程
2 I+ w$ W3 q: f* M; s" f" ~ET:  Etch , 蝕刻製程
LIT: Litho or Photo , 黃光製程
7 F, t9 q* d- G( j& JDF:  Diffusion , 擴散製程
EE:  Equipment Engineer , 設備工程師
9 k) g( ]/ p! B; N: ?6 \# rIE:  industrial engineer , 工業工程師
! k- S' ^5 b! f  F3 z: M) I         test engineer , 測試工程師
ID:  Industrial Designer 工業設計師
CIM: Computer Integrated Manufacturing CIM工程師

ranica

客家青年文化訪問團開訓 才藝五花八門 能量蓄勢待發

0 `3 _3 y1 m' s3 I) F/ P( f15位「客家青年文化訪問團」成員與行政院客委會主委黃玉振及老師們合影

(20110822 15:47:12)史上首次「客家青年文化訪問團」22日舉辦集訓始業式，15位由激烈競爭中脫穎而出的學員，個個身懷絕技，帶著興奮心情報到，現場充滿熱情活力。行政院客委會主委黃玉振特別到場為學員們加油打氣，他表示，台灣客家有許多值得海外鄉親欣賞之處，盼藉由大家的力量，展現新一代客家精神，發揚客家之光。

ranica

為提供客家青年參與國際客家事務之管道，展現世代薪傳新氣象，行政院客委會今（100）年首度籌組「客家青年文化訪問團」，預計於10月15日至30日前往巴拿馬、巴西、巴拉圭及阿根廷等4國展開訪演交流活動。由於機會難得，歷經3天激烈競爭，終於從158位報名者中，遴選出15位平均年齡僅20歲、學有專精的佼佼者，自今（22）日起至10月4日間，展開為期1個月的集訓。
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黃主委首先一一聆聽學員們的自我介紹，接著分享自己前往中南美洲的經驗，最後不忘叮嚀大家培養默契、鍛鍊體魄，更要提升內在對客家文化的認識，把台灣客家之美帶向國外。他說，這是史上頭一遭「客家青年文化訪問團」，一方面希望能宣慰僑胞，另一方面則希望讓外國友人認識中華民國、了解台灣客家，也看看活潑的新一代客家文化。

本次集訓內容包含多元客家才藝、體能訓練、國際禮儀與客家文化認識等多樣化課程，並邀請到鄭榮興、陳碧涵、姜雲玉、謝小玲、劉麗株、洪佩玉等戲曲、舞蹈、歌謠、說唱及民俗技藝界之傑出學者專家擔綱指導，期望團員在短短1個月的集訓期間，激發出最大學習潛能，共同完成訪演節目的排練，將精采的客家文化內涵呈現於中南美洲鄉親眼前。

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訊息來源：行政院客家委員會