|
教師培育! {; R" U; g9 u- [5 R/ s
英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才,而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math,STEM)計畫,英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師,並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。
& h+ c3 U) n% S, n/ ~
' {% \! _: J% x# ~* [Intel® 教育計畫 (Intel® Teach Program)
; V# N' _7 S* h3 [% bIntel® Teach計畫已在70多國培訓超過1,000萬位教師針對中小學教師提供各學科的專業培訓,協助他們將科技融入課堂,培養學生解決問題的能力、抱持批判性思維、以及合作的技能。英特爾總裁暨執行長歐德寧(Paul Otellini) 於2010年6月接受美國企業公益促進委員會(Committee Encouraging Corporate Philanthropy ,CECP)頒予主席獎,肯定Intel Teach這項卓越的企業慈善計畫。
# G$ C, n! }4 o) K3 W' T9 A- J4 v a: A- I+ V
Intel Math
, ^6 `9 D+ ^. i. _5 MIntel Math 是一項針對中學教師設計的84小時課程,特別鎖定非數學主修的教學學科,透過解決問題的學習程序,協助參與者強化本身的理解,進而協助學生喜愛並擅長數學。
+ D- B" P! s$ V: L; G3 X' c1 V _; p ?2 \, q* D+ |7 i
評鑑與傳授21世紀的技能 - V* C2 L! ]# A) v+ f( L. F3 g0 j
在2009年1月,英特爾、思科、以及微軟宣布一項合作案,合力推動一項多領域的研究計畫ATC21S,發展新的模式與方法,傳授學生在21世紀之後需要的各種技能,並強調溝通與合作、解決問題、公民責任、以及數位知能等方面的能力。
- {2 ~& [% U, g2 Y
" w5 m9 z: f1 J% E) a4 Z! U3 A消弭成就落差" J1 k# q2 T# X3 W& M
英特爾在全球各地的社區協助當地青年養成必要的技能,協助他們在21世紀時代達成個人與職場的成功目標。 ( }* h9 h9 d5 Y8 R2 L4 [9 m
7 h( N9 k0 z" L. X
英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)
. d: P1 f9 p# \$ l% l. j& n英特爾數位遊園地 在各地社區提供課後學習計畫,協助弱勢社區的青年學生探索各種想法、發展技能、以及透過運用科技來建立自信。英特爾在2000年贊助創立數位遊園地,隨後迅速擴大計畫規模,在20個國家100個數位遊園地服務超過2萬5,000名青年學子。
- a. p0 [- h, i: O* c+ c R
3 S$ M* \7 C; o# s9 @Intel®學習計畫
) j! {# t, f* s0 P" a1 IIntel學習計畫透過非正式的教育方法,為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能,迎向未來成功生涯,本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在13個國家幫助超過100萬名學員,協助其奠定日後成功所需的技能。 |
|