政大校長吳思華率師生勾勒2030台灣未來想像

jiming

, C% k0 D" n+ ^5 Q3 f政治大學校長吳思華與師生一起腦力激盪，發揮創意想像台灣未來的樣貌。

) m5 L; o5 i$ X# Y; ?% k; o(20090116 15:02:12台北)　2009年在大家滿懷期待下到來，新的一年帶來新的氣象。新春之際，國立政治大學校長吳思華參與行政管理碩士學程學生成果發表會，與師生一同發揮想像力勾勒2030年的台灣未來樣貌，他期許政大人不只要關心現在，更要放眼未來。

$ n: k1 A1 C7 @. v　吳思華一開始即闡述知識分子的社會責任。他認為，自然科學者比較容易將知識轉換為實體的標的，去實現對人類未來文明發展的貢獻。可是人文社會科學的相關性在哪裡？政大身為頂尖大學中唯一一所人文社會型大學，我們更要不斷地自問：「我們真的有幫助社會看到未來嗎？」
' k" _2 |* L: @: o% Z5 |9 J
2 V+ Z0 c  j8 `% R- a培育未來人才　領導台灣面對外在變遷
3 E( `2 p5 @8 A4 V
- p. l( ^5 |# b3 ~7 S　「培育因應外在變化的未來領導人才，就是人文社會型大學的社會使命。」吳思華認為，未來社會需要不同的人才，才能應付瞬息萬變的世界及層出不窮的問題。他表示，現在社會上不少傑出領導者都是政大校友，現在坐在教室裡、走在校園裡的每一位學生，是否都能在廿年後成為社會的中流砥柱，甚至是台灣未來的領袖？
$ \; N, h9 j0 C7 i; p- s! o" p
  T! y7 a* p" k! Z" b　培育未來人才，首要培養他們關心現在、想像未來的能力。吳思華表示，過去幾十年財務信用過度擴張，衍生性商品過多，公司倒閉引發骨牌效應，加上原物料價格波動快速，經營者無法預估成本及風險，金融海嘯衝擊全球。再者，毒奶粉事件彰顯產品安全的重要性，全球性製造系統的品質管理受到消費者懷疑。這些事情隱含全球化體系遭受挑戰的事實，吳思華認為，透過比較利益法原則，無論是在農礦生產、金融、製造，都走向全球分工。但全球化體系需要立基在足夠的互信機制，一旦信任機制開始瓦解，全球化體系就會受到極大挑戰。

jiming

　科技研發虛胖是未來我們必須面對的第二項挑戰。吳思華指出，科技研發對人類在過去幾十年來有很最大的貢獻，因此不管是民間、政府、學校都投注了大筆資金發展研究，各界累積了龐大的知識量，但他認為，知識產出缺乏轉換的機制，就不能為企業創新帶來技術突破。因此，吳思華強調，我們應該思考這些學術論文能為社會帶來什麼？對於真正的技術突破或是產業創新到底有多少影響？

　隨著全球知識量暴增，創造可觀學術論文與專利，吳思華指出，大學應該思考如何去呈獻我們對人類文明的貢獻，其中知識轉換應用能力的養成尤其重要。吳思華認為，藉由未來想像計畫，有效進行知識轉換，方能在經濟快速轉型過程中，將生活脈絡分解與重組，帶動社會大眾共同關心與想像台灣未來，創造社會正面議題，帶來安全、便利、尊嚴、幸福與快樂的生活。

　談到未來人類文明的發展，吳思華認為科技應用、人文創作與社會制度是不可或缺的三大要素。吳思華特別強調，過去社會制度容易被忽略，但其實制度層面才是左右文明發展歷程的關鍵。而人文社會科學研究者在制度的設計上扮演舉足輕重的角色，政大身為孕育領導人才的搖籃，更要率先激發學生對於未來的想像，進一步思考如何因應未來挑戰，方能設計出對社會具貢獻的制度。吳思華提出四點作法：培養未來想像的創造力、建構未來挑戰的方法論、蓄積未來世界的思考與展現未來理想的實踐，從想像開始，進而去思考未來、分析未來，最後掌握未來、實踐未來。
* M& ?5 l" U) g
$ _; ]! J3 m0 i1 R* L　吳思華表示，資訊科技的普遍應用和知識資本的快速累積，顯示知識經濟社會已經來臨。他認為，從基礎的知識基本轉換成高附加價值的產業，中間需要經過創意、創新與創業三環節，透過這些環節，發揮知識的影響力，對生活產生直接的創意或貢獻。因此，吳思華從2001年開始，積極協助政府推動創造力教育、創意生活、智慧生活等政策，目的即是希望能善用知識、改善生活。

jiming

　但吳思華同時也針對台灣目前在未來力的培養上提出幾點建議，他認為其實台灣社會長期欠缺以人文社會為基礎的未來想像計畫和教育，也沒有將未來想像普及化、鼓勵全民參與。他指出，國外已有許多機構投入未來想像培育，像是美國麻省理工學院日前投資約新台幣八億元，成立未來說故事中心；芬蘭更是邀請全民共同規劃豌豆島，從三歲孩童到專業建築團隊都可以貢獻自己的意見。這樣的例子在澳洲、英國、丹麥、德國等地，比比皆是。

6 b. b) Y, X. W3 w0 Z1 _  ]+ _1 M　師法國際經驗，吳思華認為台灣的未來想像可以從大學開始。他表示，以大學作為基磐，從教學、研究、服務著手，結合已經推動的政策，引導各界從文化、社會、教育、環境、經濟等面向思考未來。吳思華表示，想像力是無窮無盡的，唯有立基於適當的基礎，秉持道德關懷理念，妥善與知識結合，才能產生對社會有正面意義的影響。他並透露，現在的社會充斥太多負面議題，推動未來想像，不僅可以創造社會正義，也能活化教育體系，進而鼓勵大家從正面思考，增強台灣的競爭力。

( D5 e6 A4 D) _; u9 u: L( d　在教學層面上，吳思華主張先從推動未來想像教學體系開始，逐步撰寫未來想像教育白皮書，為教育環境創造新資源，完善校園總體營造、提升教師自我學能，讓台灣的教育資源更為活化與豐厚，開創教育改革新契機，培養具前瞻思考與道德關懷的未來領導人。
6 }4 b& ~  R8 |$ N
　談到研究，吳思華則希望推動以人文社會為核心的未來想像研究，以人本觀念引領科技創新，更能清楚掌握社會需求，突破傳統單點思考，將在地特色元素，放進創新過程中，培養台灣的競爭力、思考力、想像力，導引社會發展方向。

4 Q% X+ r" D! a5 f8 A0 ~" j　「以大學為基磐打造新市鎮」，吳思華認為，在服務上，必須將學校資源導入社區，形塑在地型創新生態系統，進而建置國家級與區域級未來中心。同時要回應社會需求，激發民眾參與，導引產業投入，和學校共同合作，進行未來城市實驗，帶動科技創新與產業發展，活化都市再生，打造未來想像城市。

jiming

　除了發揮創意，未來想像還有一個重要的過程，即是界定未來重要議題。吳思華認為，先界定議題，才能進一步思考對策去因應。他指出，歐盟已列出卅個未來議題，範圍廣達科技、教育、文化、交通等面向，台灣也應該連結現有社會問題，融入未來可能的情境，思考未來社會可能產生的問題。同時，吳思華特別強調與歐盟合作的重要，他表示，歐洲深遠的歷史培育出極具深度的文化，在全球化趨勢下，許多社會問題也早已跨越疆界，成為世界各國都必須關注並攜手解決的議題。因此，台灣的未來想像不能封閉在本島，應該要跨越地域限制，與國際社群連結，透過參與、對話，共創價值。
1 V) F- D3 `6 ]  J  j+ h& f) Z" [" I1 O
　此外，未來議題不僅跨越地域，也將跨越各學術領域。吳思華以高齡化社會為例，指出光是老人福利與照護問題，就同時牽涉經濟、社會、政治、法學、傳播等不同領域。因此，未來想像不該只侷限在政府或學校裡，應該是全民一起動員，整合產官學社群資源，大家共同參與、規劃。

落實社會關懷　以大學為核心發展新市鎮　

　談到如何落實未來想像，吳思華認為，大學擁有豐富的知識資本以及堅強的人文社群，以大學為核心來服務周邊的區域，發展新市鎮計畫，促進都市再生。他以澳洲昆士蘭科技大學為例，昆士蘭科技大學將附近軍營納入學校的一部分進行改造，成為非常具有創意跟前瞻性的大學城。吳思華指出，透過打造多元大學城，為附近社區提供服務，將學校累積的知識用最簡單的方式回饋社會。他進一步表示，台灣有173所大學，每所學校若能成立地域性的服務網絡，透過連結，全台各個角落都可享有大學知識的影響力，台灣在十年後就會有截然不同的全新面貌。

9 a  t: Q2 e: e3 q7 j& J3 r　以大學為核心想像未來，應用既有知識營造創新生態系統，不僅能進行市鎮改造，甚至更應該建構國家型和區域型研究中心。吳思華認為，大學應該在未來扮演啟發的角色，透過尋求靈感、創造學習、引發社會的創新，創造出更多的靈感，讓整個社區、社群、城市、社會一起動起來。

jiming

　最後，吳思華做出總結，他認為在教學方面，朝向活化教育體系資源，創造教育改革的新契機及培養社會未來的領導人才邁進；研究方面，則以嚴謹的學術研究為基礎，掌握生活的需求脈動，導引整個社會的發展方向；在服務上，透過大學提供知識資本跟人文社群，活化都市再生，帶動在地型的創新。吳思華認為，透過這三個大方向的努力，期盼能創造出一些正面的社會議題，建立群體社會的信心，鼓勵社會大眾共同來勾勒願景。

7 y- X8 B: M: m, H7 {6 z　緊接在校長演講之後，行政管理碩士學程班同學也在財政系教授周麗芳的指導下，發揮這學期所學，從社會、經濟、科技、教育、政治、環境、觀光、生活消費等八個面向，勾勒2030年台灣未來可能的樣貌。同學們整合各面向現況，比較國內外做法，分析未來可能出現的優劣勢，並提出解決之道與新願景。吳思華也於成果發表後，與同學們進行意見交流。在2009年的開始，吳思華也鼓勵大家不要吝於發揮想像力，只要秉持社會關懷的理念，從心出發，就能發揮知識的影響力，打造以人為念、知識為本、創新生活、永續發展的美麗新台灣。

jiming

飛鷹計畫在政治大學六位教授的帶領下，將與國際知名會計事務所KPMG進行產學合作。

7 {/ K1 n- q6 J# s& H: ^8 Q0 G(20090202 17:08:09台北)國立政治大學通過國科會補助跨國產學合作交流及專業人才培訓計畫（飛鷹計畫），在會計系教授周玲臺、教授鄭丁旺、教授吳安妮及創新與創造力中心主任溫肇東、資訊管理系教授苑守慈積極的規劃下，將派遣學生至全球各國產業界實習取經，同步進行研究報告，為我國會計產、學業界與世界接軌。
+ d, m8 V( l( R$ P7 ^: C
) B5 B2 n$ T9 T2 B　政大校長吳思華表示，「走入國際」已是政大刻不容緩的使命。不僅學術研究能以台灣為本，連結全世界；如今透過建立跨國產學合作，教學上更往國際舞台邁進一大步，本校學生將有更多管道與國際接軌，在拓展視野之餘，更能在實習中驗證所學。
! Q# n2 D" l0 [, M, `( z7 ]& H
3 _4 q. t8 R1 G4 J, J　吳思華認為，飛鷹計畫為先驅性實驗模型，透過這次經驗，政大將建立起具自我特色的跨國產學合作制度，未來各學院都能循此模式讓優秀的碩博士生前往其他國家的產業界實習交流，立下人文社會研究型大學之典範。

　政大對飛鷹計畫十分重視。早在去年十一月初計畫剛公布之際，研發長周麗芳即親赴國科會聆聽計畫徵求內容，更隨即在校內召開說明會，傳達國科會最新消息。周麗芳期盼參與計畫案的師生未來能在校內舉辦成果發表會，分享國際交流經驗，進一步寫下教戰守則，引領其他研究單位一同進步。

jiming

跨國產學合作　培養學生個案研究實力
: {7 E& b7 o. C2 S
7 c, C9 r" M" \& Z: i　政大商學院表現卓越，會計系更被評為全國最好的系所，會計系教授鄭丁旺認為，只要把專業領域做好，往專業領域中的前端走，就能帶動政大的聲譽，他建議其他系所不妨也朝自己專精的發展重點去設計，進一步跟國際性的產業合作， 這將成為政大未來很重要的特色跟立基。
% y8 }7 Q" `4 v7 ?2 f0 n/ W8 e
7 W: _# t# o- r8 ~　周玲臺表示，目前各計畫皆預計與安侯建業會計師事務所（KPMG）合作，但不排除與其他企業合作的機會。周玲臺十分肯定跨國產學合作計畫，她認為，透過飛鷹計畫到國際企業實習的機會，學生不僅可以擴展眼界，豐富知識和經驗，未來學生回到台灣後，所得也會貢獻給台灣的企業及學術界。

　吳安妮則認為，政大配合國科會的產學個案計畫多年，以哈佛式教學法，由老師帶著學生一起作個案研究，這樣風氣已在政大普及，此次參與計畫的博士生都是寫個案的人才，也才有進入產業的膽量，並擁有寫成教學個案的能力。政大的研究方針和國科會是一致的，從個案研究的累積到這次跨國產學合作的機會，是政大整體研究成效向上提升最好的證明。

jiming

從審計學出發　分析亞太產業專長
  a, O  N, g* f  k* [1 V
　專攻審計學的博士生張謙恆，在溫肇東、周玲臺的指導下，預計以「產業專長」為研究目標，針對KPMG在亞太地區的各事務所在拓展全球化業務的過程中，如何建立專業業務，篩選客戶組合與管理風險等新興重要管理議題，進行初步了解與探討，並分析亞太區域各會員所之產業專長，整理並觀察未來跨國合作的可能及分工方式。
0 Q# N2 s6 N) y
5 c; Y; Y) Q. L$ [2 J　計畫將基於審計學理論中，有關產學專家、市場集中度、風險管理與客戶組合管理等理論，試圖釐清專業專長與分析客戶組合之方式，實地訪詢合作事務所相關流程，並期待在過程中蒐集觀察資訊與面談資料，並佐以數據資料，已進一步了解KPMG Taiwan 在全球審計產業與KPMG Global中之定位，並以此回饋KPMG Taiwan在規劃其未來審計業務發展策略之用，提供KPMG Taiwan預定推行的亞太整合計畫（AAP）有效資訊，幫助KPMG Taiwan的業務、技術、人員和其他亞太地區聯盟所未來之合作。

+ `2 \/ i( v( n! ~" k% c$ M, X: }　由於AAP亞太區參與者包括台灣、大陸、香港、新加坡與馬來西亞，因此張謙恆將親至新加坡與馬來西亞等地區之會員所實習觀摩，了解實務上審計業務與會計師事務所的流程與架構。

jiming

師法跨國企業　檢視國內知識管理平台
9 O$ }$ t6 A: y6 s: h2 T
! R; L( O5 \2 i6 W　具有資訊科學背景的博士生邱獻良則以KPMG的「知識平台」作為探討對象，在苑守慈及周玲臺的支持下，企圖了解KPMG Taiwan於建置知識管理平台過程中的相關議題，包括KPMG Taiwan整體的知識管理流程、建置的方法、導入的過程、導入後的成效等相關議題。

　邱獻良預計以美國紐約的KPMG為人員參訪、培訓的地點。KPMG紐約為全球業務總部，龐大的規模並具高度的業務複雜性，加上所服務產業多為高知識密集服務業，因此KPMG紐約會員所已建置完善的知識管理平台以應付知識經濟時代的新挑戰。
. }- G# \* _7 l3 S  W. w) T
' W# @+ ]  v1 X! i7 j$ l+ D- i　為順利執行計畫，邱獻良將接受知識管理平台的教育訓練，實地並親自參與知識管理流程以對所內知識管理平台有全盤的了解，並與知識管理平台開發的專案成員進行訪談，獲取平台建置經驗。最後也會對知識管理平台的成效進行探討，從產出、效率、人員滿意度等衡量出發，並找出可能改進之處。

　期望透過此計畫，為台灣會計師事務所進行知識管理平台建置的參考，找出可能的機會與風險，也讓國內會計準則制定、監管單位了解目前知識管理平台等資訊系統事務所帶來的影響，做為其日後政策制定上的依據。

jiming

向歐洲取經　前瞻國內會計準則新挑戰

　博士生黃隆建則以目前最受國際矚目的「國際財務會計準則」為研究目標，計畫的指導教授鄭丁旺亦為此領域之大師。為求與國際接軌，我國金管會日前已宣布我國在2012年全面實施國際會計準則，不論會計師事務所或客戶，乃至學術界都將面臨重大變革與挑戰，因此有必要至已採用國際會計準則之國家取經，從而幫助台灣的會計業界、學界面對未來的變化。

　黃隆建將前往KPMG的歐洲總部習取經驗，KPMG在倫敦的歐洲總部負責亞非洲之業務，對於國際會計準則的接軌具有豐富經驗，透過國際合作研習交流計畫，不僅可以借重KPMG歐洲總部之專才，也能從中獲得最貼近前緣的知識與經驗。
! }8 \: z. A. h2 M' X; a, y0 Y3 G
　黃隆建將在總部中學習會計師事務所內如何協助客戶進行會計工作流程改造，了解事務所在協助客戶建置知識管理平台的成效及可能會面臨的挑戰，並分析採用國際會計準則之關鍵成功要素，及對事務所組織乃至客戶帶來的影響。期待在會計準則劇變的環境衝擊中，為會計事務所及其客戶，找出良好的因應政策。

7 y( P4 Z- x' S6 I1 M　鄭丁旺則建議，除倫敦外最好也去一趟韓國，韓國今年開始全面採行國際會計準則，並且韓國的經濟體質也和我國較類似，若能到韓國看看，必定能帶回不少寶貴的經驗。

jiming

觀察各國薪酬差異　研討「績效制度與智慧資本」

　會計系博士生謝素芳則與指導教授吳安妮合作研究多年，在這次飛鷹計畫中，她也提出「績效制度與智慧資本」作為研究內容，探討「主管與員工薪資酬勞之水平與垂直差異對於智慧資本存量與組織績效之影響」。

& q4 [) z0 T4 t　計畫將透過與國際大型會計師事務所共同合作，採取實際訪談、問卷與實際數據資料蒐集等方式，將以KPMG Taiwan為主軸，了解會計師事務所的薪資酬勞制度，對於該地區事務所的智慧資本累積與財務績效的影響，進一步觀察KPMG於不同國家的薪酬制度差異，及其對亞太整合市場競爭績效的影響。

. `# O4 l( |7 ?  B; d. T# R　透過與KPMG在不同國家事務所的合作，進行深入的產學交流，以利跨國性學術研究，並進一步對KPMG，亦即實務界的薪酬制度設計與智慧資本規劃提出回饋意見，藉此達到以策略性為考量的薪酬制度建立與長期助益的智慧資本整體規劃方案。

mister_liu

(20110929 18:20:18) 文建會「願景2030」系列活動，舉辦12場封閉式座談與公開論壇，第10場~12場公開論壇，將於10/2登場，探討「文化與藝術」、「社會」、「娛樂」3大主題，分別由國立臺北藝術大學校長朱宗慶、東吳大學社會系副教授劉維公、金星娛樂總經理王偉忠領率隊，在正式舉辦的3場公開論壇前，各主題召集人與委員均已針對各主題進行封閉式座談討論，公開論壇期望在與會各界專家學者及和民眾討論的思想激盪下，共同找出2030年的臺灣新面向。

轉化傳統文化與藝術 落實生活美學 涵養文化創意
  W- I8 n& H1 Y臺灣以「文化創意產業」作為第四波經濟動力，更突顯文化根源與藝術創意對於國家發展的重要性。與會專家們認為，在文化與藝術的領域，傳統是臺灣的能量、品牌與活力，將傳統當成根源加以轉化，2030文化與藝術的願景才能走出一條坦途。
  v# g2 ]4 M3 N
國光劇團導演李小平以多年來與大陸接觸的經驗表示，現階段的大陸表現出既渴望擁抱國際又想摒棄的矛盾情結，他們對臺灣提供的傳統文化再造其實多了一份信賴，但他也擔憂「這份優勢能留到2030嗎?」長期在藝文界努力的導演鴻鴻（閻鴻亞）也感嘆，臺灣若仍維持現狀，3、5年內創意恐將殆盡。他建議政府應盡速成立「世界文化之家」、「國際文學之家」、「表演藝術資料中心」，建立了基礎硬體，臺灣文創才有機會面向世界，願景2030才能實現。

另一方面，白鷺鷥文教基金會董事長陳郁秀則認為文創產業如同國土規劃，營造創意的區域，基底要透過生活美學教育開始。文創產業過去是文化資產的保存，現在是環境營造，未來則是與科技結合。長期以來在民間推廣生活美學的亞太文化創意產業協會祕書長林秋芳，也提出將生活美學札根在社區中的構想，她認為政府應將硬實力轉為培育軟實力，透過藝文推廣與生活美學，推動社區生活美學，並將低碳與綠色生活當成核心價值。若想在2030看見成果，現在就要開始啟動。

mister_liu

復甦公民力量、改變城鄉風貌、體現人文價值
1 U" K; v% W$ n東吳大學社會系副教授劉維公擔任「社會」主題召集人，他提出「公民力量、城鄉風貌、人文價值」，做為2030社會願景的議題。華陶窯執行長陳育平頗有感觸地說，整體社會普遍對「公民」的認知不足，其實，政策決策者、執行者、藝術文化工作者等，都可以運用其擁有的資源，轉化為行使公民責任的形式；她期盼2030的臺灣，應該要提供創意人、年輕人以及弱勢族群更多的機會，讓更多的可能發生。臺灣好基金會執行長徐璐則鼓勵年輕人返鄉，並引領補助經費進入鄉鎮之後，能多投入在軟體質性的計畫（如漂鳥計畫），打破僵化的教育，培養下一代更多元的價值觀。

奧美時尚首席創意長許舜英說，願景是一種「心靈狀態」、是突顯臺灣社會內涵的品牌，因此，願景的產生其實不應該只是由幾個人來尋找解答，而是發動比這種「尋找Solution」更前端的動作：在臺灣的文化張力之中，去尋找屬於「臺灣社會發展的哲學」。
2 b/ d* T! m4 h9 Q' R  T1 u8 _
培育影視人才、突破在地走向國際
在「娛樂」主題方面， 雖然臺灣電影近一、二年翻夯，但熱度能維持多久？能否永續經營，是翻紅之後要面對的功課。此外，未來20年，臺灣電影市場能否突破文創在地化、人才育成札根、政府與民間結合、明星養成、置入行銷手法及教育制度銜接等困境，也成為臺灣影視產業永續發展的重要課題。

mister_liu

金星娛樂事業公司總經理王偉忠指出，依臺灣影視發展現況來看，當務之急是培育人才，再塑造出林青霞、林鳳嬌這類耀眼的明星。翻滾吧男孩電影有限公司導演林育賢表示，電影產業若不往下扎根，將會出現嚴重的斷層。近年來，林育賢結合同好遊走校園進行人才培育，就是希望電影產業能持續發展。

野火娛樂總經理詹仁雄也附和，臺灣電視、電影等文創產業，應以全球化觀點，並深入世俗市場，才能抓住普羅大眾的目光。國立臺灣藝術大學廣電系教授兼主任∕所長賴祥蔚則不諱言指出，臺灣影視教育政策仍有改革的空間。行銷通路人才、團隊作戰觀念的深植，都可藉由學校教育為業界適時提供。

. b: a8 I9 a9 V9 q, n$ `! P至於當前電影人都想搶攻大陸龐大市場商機的情形，影一製作所監製李烈認為，兩岸合拍式或有其必要性，但置入方式與身段要符合雙方的利益，不希望充斥沒有臺灣文化的電影，不要迫於現實而放棄臺灣電影的獨特性。
& E$ M; O+ \+ d) B1 U
文建會「願景2030」系列活動，第10場~12場公開論壇10/2日於張榮發基金會1101會議室舉行，歡迎民眾踴躍參與，報名請上「願景2030」官方網站：http://taiwanroc100.tw/2030/forum/Register_04.aspx。
1 |/ v9 ~2 P- D2 x: P
6 S5 ^2 \  F& x; i2 G6 R6 W訊息來源：行政院文化建設委員會