|
不知道大家定義的好跟壞 是差別在哪邊??
2 R7 \& Q" p0 ~+ {" K8 s6 V9 A( c5 ?, f: Z! E% v0 G, x! q
感覺有時候理論跟實際畫 也有點小小不同(依照該IC的用途有所差異)
6 j; V H+ I% A4 z4 w
- X7 ~/ [# _3 v8 u! e4 ^' ~, w說實在 我是覺得有業界經驗或是說有跟業界合作的老師 上的東西應該會比較實用
5 C1 h. \$ D% y0 `; j, B1 x5 n/ J* Y- I" S2 D1 e0 \7 l
至於很多東西都是要靠自己不斷的反覆練習 懂電路相信對LAYOT會有加分
1 v" y" R, u4 h1 ]: `1 X; K7 r
( G+ f% B0 v5 ]% J2 Y/ m就之前所謂的 好不好問題# r6 z x7 B6 w4 F
可以讓你有工作就是好???
% j% G. ]+ L5 Y- r還是說學到很多才是好???% `: u3 g/ O. R) w& \
& ^; f5 |# u2 V$ N這兩著中間是差異很大的,就我認識的的朋友她們都會偏向可以讓你找到工作的老師才是好老師(所以這有點見人見智的問題了). j: W7 d" z* i
1 ?- |& @5 C9 e1 B6 S2 j
實務經驗真的很重要,包含你的專題(本科來說),非本科的話多加點油也是有機會(這就要看公司了)
* ~4 c/ w; G) E1 g; c4 @% F6 K D( _1 K1 P
有問題再請指正 謝謝 |
|