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[市場探討] 數位校園就像智慧住宅,文大推廣部發表最新整合式智慧門禁系統

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發表於 2011-9-27 12:19:37 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

  x/ J3 q/ u. d# b6 ]. t+ {( m$ S- O文大推廣部校園科技研發中心主任邢溢將講解文大推廣最新的roomis整合式智慧門禁系統。圖片提供/文大推廣部9 ]' e; A6 s. n# b/ H. n

, h$ H3 v! ], g2 E: l6 X- B(20110927 11:19:41)教師節快到了。老師們上課一定最怕遇到這種狀況:課講到一半,麥克風突然沙沙,投影機卡卡,白板筆快沒水,一急又打翻飲料淹大水…
: ~1 X# L' R  L/ E5 w. Y+ H6 ?: _
: G, F  E1 g! R9 }4 n在先進的數位校園裡,所有狀況都可即時化解。中國文大推廣教育部最新研發的「整合式智慧門禁系統」,老師或同學只要從迷你觸控面板的服務需求項目,如玩電玩般e指按下想呼叫的服務種類,手機簡訊立刻傳至後勤團隊。服務中心人員馬上帶著設備包,樓面管家推來清潔車,立刻紓困。
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先進的數位化大學教室,與五星飯店和智慧住宅沒兩樣。文大推廣部日前發表的「Roomis」整合式智慧門禁系統,呼叫服務之外,另一個重要功能是效能稽核。從按下呼叫的一刻,到人員抵達、進行處理、服務完成,靠現場人員刷卡感應,就可留下每一關的時間紀錄,品質管控一目了然。

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 樓主| 發表於 2011-9-27 12:20:13 | 只看該作者
2 U! s& u! P# ]' q
聰明的整合式智慧門禁系統除了呼叫服務,另一個重要功能是服務效能稽核。圖片提供/文大推廣部5 [2 M' k$ h9 ?! x4 L4 S- }6 ]+ m

& \! {  G" \( D1 }活潑聰慧的科技保母" J' K( n; r# `' @
% J) v3 u7 e% \. |2 A3 w
亮麗硬體、高速無線上網,早已不是數位校園的全貌。進入行動時代,在服務導向的終身學習場域,e化的重要功能是讓科技「動」起來,配合完整的人力後援,提供更即時、細緻而全面的學習服務,讓老師與認真進修的學員,能夠不受干擾的專注於授課與學習。
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服務,藏在不斷創新的細節裡。大學院校中,中國文化大學是最早以「創新、品質、服務」為核心,企業化經營推廣教育的大學。不斷進化的「科技保母」與專業熟練的後勤團隊,是服務效能高速成長的關鍵。以乍看小事一樁的教室門禁來說,當多數學校的門禁只能用來鎖門或過卡點名,文大推廣部資訊團隊的思考方向已大步超越,努力將科技運用的細節深化,以提升服務效能。

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 樓主| 發表於 2011-9-27 12:20:36 | 只看該作者
科技保母的細心呵護% Y8 l+ F+ E* m. G7 n# |8 K- ~

6 i3 a# ^: u6 Z經過不斷研發,文大推廣部最新的Roomis門禁系統已不只是一把呆板的鎖,更像可愛的迷你電玩,平時播放活潑的動畫或短片,教室師生一有服務需求,只要在面板上點選「服務需求」,再選擇想呼叫哪種服務(設備、清潔、班級助教、無障礙設施)。按下選項,隨即e指進入「呼叫、處理、完成」(call、processing、finish,CPF)的服務程序。
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' A6 O+ m. f4 w「Roomis門禁系統是虛擬服務站的概念,上課師生可就近隨手尋求協助,比撥手機更快速便利,也可同步控管服務流程的品質。」文大推廣部校園科技研發中心主任邢溢將說。在此之前,文大推廣部是使用數字鍵的門禁設備,呼叫服務需鍵入代號,新系統的智慧介面更人性而親切。
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「CPF」的門禁系統服務流程,「Call」是紅燈概念,後勤服務中心一收到老師學員從面板傳來的呼叫,系統就會自動發送簡訊到負責單位的手機;確認責任歸屬的員工就立即前往現場,進入黃燈的「Processing」處理階段;待處理完畢,員工在門禁面板再次刷卡感應,就表示「Finish」──綠燈亮,完成服務。6 e3 K  O5 F  g8 X) r/ N

6 Z# u7 o$ |6 E. Y6 F由於「CPF」的每個階段,後台都留有時間紀錄,從師生按下的是何種需求,到服務團隊每一關的處理時間,都是珍貴的資料,足可做為改進服務流程的依據。
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 樓主| 發表於 2011-9-27 12:20:49 | 只看該作者
創新.品質.服務,文大推廣三核心  h1 f9 Q' [0 j9 ]/ P+ ?
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邢溢將表示,Roomis門禁系統的聰明度快速提升中,例如可當作內部通話的skype平台,讓教室師生直接與服務人員透過螢幕通話;學員在面板上感應校園upass卡,就能看到完整的個人學習紀錄。甚至還有「即時天氣」的選項,從校門口的數位攝影機抓畫面傳送到系統,供即將下課回家的學員參考。
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文大推廣部創新又聰慧的科技保母,多年來吸引不少學校觀摩,但邢溢將說,要發揮技術與硬體服務效能,更關鍵的是要有足夠且專業的後勤人力,才能落實執行力。% b$ X7 U5 t3 j
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面向市場、企業化經營、服務創新的DNA,是文大推廣部對「終身學習」的核心定義,也是與其他大學最不同之處。而「e化」確實是進步歷程中舉足輕重的推手。早在14年前(1997年),文大推廣的官方網站「全球教育網」就上線啟用,各式緊扣學習者需求的系列課程一字排開,隨時可上網流覽購課,宛如進入24小時不打烊的繽紛學習城與虛擬櫃台,可全天候接受學員資料申請、問題反應與意見回饋。
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 樓主| 發表於 2011-9-27 12:20:55 | 只看該作者
科技推手珍貴的一臂之力
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隨著課程規畫與經營管理資訊系統的陸續建制,1999年,文大推廣部就率全國大學推廣部之先,打破學校體系衙門式的印象,成立一週七天無休的「單一服務窗口」,如飯店式管理般提供一站到位的服務(One Stop Service)。從走進學校大門開始,任何需求與疑問不必再跑遍各樓層,全部可向櫃檯的服務中心洽詢。中心人員電腦打開,所有資訊盡在其中,馬上可初步解決各式問題。
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/ O" H8 h0 M& O對終身學習機構而言,課程規畫與開課流程的資訊化,也大大省下了人力與手工,開課團隊可專心拓展課程的種類與深度,促使文大推廣部得以在營業規模上飛速進展,目前平均每年可開設7000門以上的課程,品質控管卻能逐年進階,學員滿意度不斷提升。對台灣的終身學習產業而言,文大推廣部創新發展四十年的經驗足以顯示,科技保母雖非萬能,結合專業團隊之後卻是有力的推手,讓創新服務的品質更上層樓,「學習」、「上課」的經驗更愉悅。% c8 J  E3 d! N

+ d5 S. }$ n0 x2 H- l/ ?% L/ o訊息來源:中國文化大學推廣教育部
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