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以前在學校覺得老師教的東西都沒用1 O5 j% |0 ^; o/ W/ p* n3 n
但是越走越艱深之後
! e E, y( m* @, @+ ?' }: E$ n覺得這些理論上的基礎其實是有存在價值的
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但是話又說回來了5 ^; y- O. N% j9 a' d$ S$ z' j
我想很多教授自己大概也不知道怎麼運用這些理論
/ O& ^; M$ r2 y! z% W所以在理論和實務上的連接其實很少
; z6 Z0 }$ ~" f) P r! k% q- |$ l4 N但是現實的狀況你也不可能要求每個教授去上點實務課程再來教書7 h+ Z A+ A2 J" Y6 W
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倘若走學理性的大學設計的實驗課要多一點/ j: Z. o$ K+ u: | n
似乎又跟技職體系的學校難以區隔( \* A3 X6 J0 T! B0 q. M7 t
理論和實驗的分量要如何安排/ I+ ^. W) g% S& m5 i
這得考驗教育家的智慧了, ]& o8 X6 X, `; \5 O
基本上我覺得大學 甚至研究所課程帶給我的收穫真的很少
1 W# L% k }& O8 N l) S$ w; o0 n大學在獲得社會上龐大資源的幫助下6 V( Q: w0 f1 e4 F3 n* x8 D% i
是必須想想辦法提供一些理論與實際接軌的課程
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以新聞提到的引擎設計來說' p8 i0 k4 I6 I5 _- ]; m+ h
我們大學設計出來的等級 在日本大概連高中等級都打不過.... 5 D+ y' X, T" D9 }8 t
只是大家也不用妄自菲薄* S! r" Y( ?8 P( _( A
至少資訊界來講
: o: b/ d$ u( ?台灣還是有很多很厲害的人才6 L6 X) G5 m+ `$ m& t
另外，企業管理和做生意的方式還可以更進化2 h6 S! t4 A8 m
台灣就已經小了6 y* a9 n' R0 A9 o8 J
自己還打來打去的 蠻傷的~~ |
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IP卡
狗仔卡
發表於 2008-5-4 08:52:28
顯身卡
發表於 2008-7-24 08:53:26
樓主