工程師的黃金學習期？

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掌握三個黃金學習期   彙整/賴志宗
http://www.pbmc.com.tw/epaper.php?id=26&op=4

       當傳統科層式管理逐漸被水平式管理管理取代，30世代中階主管與年輕CEO的頭銜之間，不再間隔著門檻，大有一躍而至的可能。不過，對於缺乏經驗與歷練的30世代來說，掌握機會穩坐大位，還真不是一件簡單的事。30雜誌4月號NO.32期提出這樣的系列主題報導。用金庸天屠龍記中主角張無忌來做例子，30世代的我們，有沒有辦法像張無忌一樣，把必須練個好幾十年的「乾坤大挪移」，因為有九陽神功為基礎，只用了幾個時辰就練好絕世神功。如果沒有足夠時間去歷練實戰經驗，想要在跨入40世代時登上大位，只能學中作、做中學。   

+ S9 C3 T8 r% ^  K. h; u  H& f       30世代的我們，該怎麼幫助自己發掘相對應的學習方向與策略，30雜誌整理出40歲攻頂計畫的清單細項，歸納說明如下：   
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(1)30-32歲，加強單兵作戰能力
; R$ |& h! x# O' @    策略：強化提案企劃、市場開發、數位溝通能力
    目的：提升職場思維的高度
0 c; q1 B+ {9 \; \3 a6 y& O    競爭力開發：提案企劃能力、市場開發力與數位工具管理
    30世代的我們，嘗試學習著拉高自己的視野，將以往「被動接受命令」，轉化為「主動擬定策略」，訓練自已將視野跳脫至辦公室外面，俯瞰整個市場趨勢的變化，並練習從中找尋新的利基點。
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(2)32-35歲，培養團隊作戰力
    策略：學習驅動團隊、跨部門溝通能力
    目的：養成管理團隊的藝術
    競爭力開發：人脈經營、魅力公關、團隊驅動、跨部門整合能力
# }! ^* l  U( ~! D    這一個階段，主要培養與思考如何讓你的團隊發揮最大競爭力與創意，同時串連與協調跨部門之間的事務，嘗試從跨部門合作中，運用溝通與管理技巧尋求水平整合的契機。
  

(3)35-38歲，準備成為接班人
    策略：團隊建立、策略執行
    目的：學習資源與權力分配
    競爭力開發：財務結構、策略執行力、權力組織、團隊建立、經營決策力
, M( v. @/ K" X$ j# Q    此一階段主要訓練自己，如何面對不同專長的團隊成員時，有效分配與運用手中的資源。有效的資源分  配可以帶領團隊成員突破衝突的問題，也可以順利推動企業策略的執行。
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& M* T4 F" f6 [; I" r1 x   「機會是給準備好的人!」成為未來企業倚重的管理者或領導者，不斷的充實自己的能力與競爭力，才有辦法在這一場競爭遊戲中，獲得勝出的機會。《本文轉載摘錄於30雜誌四月號刊》