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樓主: jiming
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[站務討論] 中國人甚少向同儕學習?

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21#
發表於 2007-12-18 23:26:53 | 只看該作者
你有遇到台湾技术老板嗎 :o
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22#
發表於 2008-7-22 01:08:21 | 只看該作者
我是覺得說的好8 J9 p; e, A! r  P' M) r
中國人,自負較高
* ]8 D) w+ m* k9 n% U7 u5 g所以不懂的永遠不懂
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23#
發表於 2008-9-28 18:08:10 | 只看該作者
為學謙虛精進,則獲益良多. g# J$ ?5 \$ E9 t$ n( ^6 i- C
若畫地自限,那恐怕錯失的東西還不止眼前這些
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24#
發表於 2008-10-30 22:21:35 | 只看該作者
就像card_4_girt所說的:為學謙虛精進,則獲益良多;若畫地自限,那恐怕錯失的東西還不止眼前這些。+ Z' N2 q# k7 f% j( ^
7 ~! A! z# C8 b, E$ n
其實card_4_girt說的也沒有錯,但是我認為真正是在勾心鬥角,你爭我奪,你算我,我算你,心機層層深重,而不是
& B/ D, F0 ~! S( H# x: k: \# p5 H1 o% t8 V
真正的虛心學習,互相交流、成長。
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25#
發表於 2011-12-12 11:45:25 | 只看該作者

見賢思齊 願景 乃取法賢者,邁向卓越的捷徑

見賢思齊:佛光大學教學資源中心成員至中國醫藥大學取經0 J1 C" l7 u: M4 N
7 q3 _. B* M- T6 d& K* E
圖說:中國醫藥大學教師培育暨發展中心黃坤堆組長(左三)、教務處學習中心楊新玲主任(左四)與劉廣泰助理(左一)、校友聯絡暨就業輔導組林欣儀助理(左二)。% p9 d8 E) m3 d5 d9 W
3 P' K/ P& v& {' n
(20111212 11:27:10)佛光大學於今年度八月份新成立教學資源中心,下設「教師專業發展組」與「學生學習促進組」兩組,並以四大願景為目標,以期提升卓越教學,邁向頂尖大學:
% {7 k! g3 f' J6 V+ s6 _) R5 e1 |: P6 \; B$ j/ H, ]* }9 I
力圖教學品質提升,提升教師專業素養。
5 S! E3 F  N6 a( S: @$ s精進教師教學知能,深化全面課程品質。
4 N( H* y6 g: l$ h  D5 P0 ~. F強化學習成效機制,體現深度關懷輔導。
+ x; h& e( Z9 ?& D; ^期盼學習創新多元,促進學生職能發展。

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26#
發表於 2011-12-12 11:45:36 | 只看該作者
由於中國醫藥大學推動教學卓越績效斐然,連續四年獲得補助,於今年度更榮獲教育部評鑑為全國大學院校排名第一,1.2億元補助。中國醫藥大學黃榮村校長表示透過全校師生攜手共同努力的成果值得稱許,希望在學無止境的方針下,達到「好,還要更好」的頂尖學校。本校今年首度獲得教育部的教學卓越計畫補助的肯定,在執行與許多層面上仍有學習空間。' m' s! F. T. P! u5 z" n

0 X7 N) c) H8 g% Q! q! A& a. d見賢思齊乃取法賢者,邁向卓越的捷徑,因此由教務處秘書兼教學資源中心學生學習促進組滕雨方組長、郭明裕先生、教學資源中心教師專業發展組顏雲生組長、黃以馨小姐與等一行四人,於12月5日至台中拜訪中國醫藥大學教師培育暨發展中心、教務處學習中心與校友聯絡暨就業輔導組等三單位,並進行業務交流,師法中國醫藥大學在卓越教學上的執行成效,並針對未來面臨困難的執行面上如何突破彼此交換意見,並且希望未來有合作機會共同邁向卓越的里程碑。
& D" W5 V! Z7 W& E4 n! _* v# W
$ K5 w9 E/ g  t, B2 j訊息來源:佛光大學
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27#
發表於 2012-1-3 09:00:37 | 只看該作者

使不可能成為可能 鑑識專家李昌鈺博士風靡成大 暢談學習之道

; U6 L) |3 P) ]$ I, v2 l' p6 x9 u8 o
7 {  T0 ^6 [4 N9 U
(20120102 17:15:54)聞名全球的鑑識界名人李昌鈺博士,2日下午13時30分蒞臨國立成功大學成功廳,透過在世界各地從事各種刑案調查的心得,以「由鑑識科學來談學生學習—溯本求源及見微知著之道」進行兩小時的演說,吸引了成大與雲嘉南區域夥伴學校近千名師生參加。他說自己一生處理過很多案件,但實際上只作了一件事,就是「使不可能成為可能」!
* h5 v0 V( B+ D: h# E% ?
" y8 ~" }" D* Q! a% b演講之前,第一次蒞臨成功大學的李昌鈺博士讚揚成大環境非常好,是世界上真正第一流的學府,他認為在成大求學的學生實在非常幸運!緊接著他便分享許多人生的寶貴經驗,告訴在場觀眾他的人生觀,也以許多親身經歷的精彩案例,分享學習的關鍵就在於見微知著。他幽默風趣的演講內容,加上不時和觀眾互動、有獎徵答,讓全場笑聲連連,場面相當熱絡。
; F& U+ f8 h2 `7 {4 }" U$ q, o3 `9 t7 V0 @# b
他認為一個人的一生就是一次漫長的滑坡過程,有高有低,不可能一帆風順。在高處的時候絕對不要驕傲,在低處也不用氣餒,每天都要踏實的走一步路,每步路都留下一個腳印,就會有成就。他認為人如果想要成功,就必須不斷地學習、吸收新知識、跟上時代的腳步,所以他自己已經70歲了,還是每天都念書,因為「世界變化太快,有太多事要學習」。

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28#
發表於 2012-1-3 09:00:53 | 只看該作者
被喻為「現代神探」的李昌鈺博士說,「念書不一定要選熱門科系,而是要找有興趣的,未來能運用所學的」,他指出自己初到美國時是個身上只有50元美金、英文又聽不懂的窮學生,如今能成為全球刑事鑑識首席專家,很多人都認為是不可能的事。他說就讀中央警官學校時,思考到過去揪出罪犯的方法通常就是使用「刑求」使嫌疑犯自動招認,因此開始思考是不是有更好方法就能破案,所以對鑑識科學產生濃厚興趣。$ n2 f% c* c  B; e
7 V6 _9 T# r& F, }5 ?* q
再者,他也以「生命如琴,演奏在人(Life is like a piano,the tune is in hands of the player」來強調溯本求源及見微知著之道,他說人一生的演奏者就是自己,而作鑑識科學最重要的關鍵和任何學門一樣,都需要從最微小的地方著手。而調查案件最重要需具備敏銳的觀察力,要根據屍體陳置的位置、身上泥沙的分佈、屍體的姿態、血跡的散佈狀態…等等細微的關鍵作出判斷,才能「讓物證說話,對歷史負責」。, f7 S  v( [  u5 _: d

3 m. g* L' h% E% R1 d. H最後他勉勵在場莘莘學子,人的一生要在「在工作中發覺樂趣,在勞動中體驗閒情,在信仰中覓得真愛,身心和諧寓教於樂」,就能夠一生平安、快活!2 x: F$ X0 N5 r5 L" s( b3 Q

9 c4 ^. D. x  u. C1 i李昌鈺博士,1960年畢業於中央警官學校(現:中央警察大學),並於臺北市警局工作,同年晉升為警長,為我國史上最年輕的警長。1964年赴美國留學,並在1972年獲紐約市立大學John Jay College of Criminal Justice鑑識科學系學士,之後再獲紐約大學生物化學及分子化學碩士(1974)、博士學位(1975)。
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29#
發表於 2012-1-3 09:01:00 | 只看該作者
李昌鈺博士目前是美國康乃狄克州科學諮詢中心的名譽主任(Chief Emeritus for Scientific Services),並且是New Haven大學鑑識科學系的全職教授。他還協助該大學設立了「李昌鈺鑑識科學研究所」。在此之前,他曾任康乃狄克州公共安全廳廳長、康乃狄克州法醫實驗室主任和首席鑑識科學家。他曾鑑識過許多重大刑案,如O. J. 辛普森殺妻案,也多次回台協助重大刑案的鑑識,如劉邦友血案、彭婉如命案、白曉燕案、319槍擊事件等。
5 L# {( K2 y2 {" i8 d. b6 j( S
5 n  J* J. G/ i" Y' M5 w% E李昌鈺曾協助調查美國8000多起重大案件,並於1998年出任康州警政廳廳長一職,是第一位出任美國州級警政首長的華裔人士。學術上,李昌鈺已撰寫出版兩百篇學術論文與40本學術著作,他偵辦過的許多刑案都成為國際法庭科學界與警界的教學範例。 7 N, a4 _7 y! |0 R

0 E* B" M1 H. U) Q; _- t李昌鈺博士「由鑑識科學來談學生學習—溯本求源及見微知著之道」之演講,由國立成功大學教務處教學發展中心、雲嘉南區域教學資源中心主辦,理學院、物理學系協辦。; v$ h% L! Q* h, k6 ?

! T2 W/ H( z9 V/ ?8 S* O訊息來源:成功大學
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30#
發表於 2012-1-29 20:42:42 | 只看該作者

純討論技術好像很難?大家也都不願意探索 研發職場心靈?

僑委會:佛光青年成長營 華裔青年探索心靈, U, J: |) P- E4 G* f

3 z4 k; h( |7 s. I) i/ w(20120120 13:57:54)雪梨佛光青年團1月7至11日舉辦「2012 CAMParadise佛光青年生活成長營」,南天寺住持滿可法師、雪梨僑教中心主任鄭介松、雪梨協會副會長鄭美玲、雪協協會理事洪永禮、佛光青年及學員70餘人參加開幕典禮。 8 r% A% [! A0 x7 k) a, p
! ?" ]5 L; K" ^4 Z* j5 [4 e- S: f
滿可法師鼓勵學員要有感恩的美德,提升生命的價值。鄭主任期勵學員培養美的心靈和眼光,以不同的角度看美好的世界,並贈送每位學員僑委會精緻龍年紙雕燈籠。鄭副會長勉勵學員從內心出發做好事、說好話、存好心。! L7 A5 n" s! Q/ X# K) x4 T

4 j1 j$ N& T/ \5 n4 g9 G新聞稿來源:僑務委員會華僑通訊社
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31#
發表於 2012-3-13 09:34:56 | 只看該作者

資訊爆炸時代裡,如何有效的整理並且掌握資訊?

五種技術 三種概念 改變現代人學習方式6 n/ D  ~! s1 s$ N
3 h' I) {6 h  Q
崑山科大翁政義教授(右)代表致贈感謝狀。
! e8 e9 ~$ A: o1 L6 [: t# x8 x2 U8 b2 r
(20120308 15:58:21)崑山科技大學舉辦工程技術講座,邀請知名作家魚夫蒞校演講,講授「未來數位科技的生活」,提供學生了解在數位科技的發達、資訊爆炸的時代裡,如何有效的整理並且掌握資訊。0 |# j0 R" t# e7 v, q" j( l7 J& b$ {

: g- V: h% K  Y# Z魚夫本名林奎佑,他是甲馬創意股份有限公司的執行長,也是電視節目主持人與大學教授,他表示,數位科技的日益發達,資訊傳播管道不論在學習或閱讀上有都相當大的變遷,以書籍成就學習結果已逐漸被網路數化技術所取代。

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32#
發表於 2012-3-13 09:35:04 | 只看該作者
面臨資訊爆炸的時代,如何整理、學習日新月異的資訊?他建議透過網路訂閱RSS(Really Simple Syndication),只要相關網站提供「內容訂閱」的功能,使用者利用RSS閱讀器訂閱內容,網站只要更新內容,就會主動傳送給使用者,不用每天上站確認是否有新內容,讓網友獲得資訊更省時方便,不但可以挑選自己喜歡的專頁訂閱,也能達到過濾垃圾訊息的效果。5 g" d- ]' q( E6 P5 |. C
# c$ ~4 }/ D: [/ l5 s  t5 O
魚夫提到五種技術、三種概念會改變人類的學習方式,他以美國知名數位網誌Mashabl為例,指出5種技術將轉換人類的數位娛樂,包括:動作感應遊戲、3D、數位電視、Airplay、指頭觸控環境等,例如:電視遊戲機wii的產出,動作感應的遊戲推陳出新,讓肢體也能有體驗「擴增實境」的機會;數位電視的出現,可以上網、玩遊戲、觀看高畫質影片等,人機的互動更為多樣化,逐漸改變人類對傳統電視刻板印象; Airplay則能以無線串流的方式播放音樂,讓人不管在家中的任何角落,都能自由地聆聽。另外三種概念,由著名IDEO公司所提出,並拍攝名為「The Future of the book」的影片,片中藉三個人名Nelson、 Coupland、Alice來闡述未來電子書應有的形式。Nelson代表基於社會化影響的閱讀模式,提供信息、評論等相關資訊;Coupland模式即建構彼此的讀書清單、熱門書籍,從中共享知識;最後Alice指互動式閱讀體驗,讀者不再只有翻閱書籍,更能成為故事的創造者。
' y1 h2 O& _8 W/ B+ ~  z" X! |, P4 e4 ?
魚夫認為未來數位科技不只娛樂更可寓教於樂,有別於紙本的學習方式,未來的學習方式應結合數位科技,紙本電子化、教學數位化,及時將資料傳送到學生的電腦,增加互動及趣味性。
0 L8 P3 D3 k1 N" Q$ O6 T% ?! w! w! B, O* U% R3 v
資料來源:Kun Shan University http://www.ksu.edu.tw/cht/; J/ C$ Q! h% Q% M* \( |* c, e3 ^
訊息來源:崑山科技大學
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33#
發表於 2012-12-22 09:14:54 | 只看該作者

文大進學 外籍生學伴.學生講師 同儕學習 互助成長

(20121221 16:51:24)人在異鄉又逢歲末,更渴望真誠友誼。中國文化大學推廣教育部進修學士班(前身為夜間部)的兩個特色社團「外籍生學伴」和「學生講師」熱情聯手,在聖誕節前(12月21日)為學校華語中心的外籍生舉辦《熱炒平安夜》活動,以台味熱炒趴誠懇送暖,讓外籍生感動高喊「揪甘心!」
" I2 v( |$ v. B, z. O& l$ s: R9 J7 _  ]7 c3 P8 o, V5 Q
文大進修學士班的「外籍生學伴」和「學生講師」,深具同儕學習、互助成長的功能。不少參加「外籍生學伴計畫」的大學生都說,敢開口說英文只是附加價值,更大的收穫是民族性和生活態度的互相了解、平等對待與尊重。) S8 L2 o& x% z+ t- y6 q+ c
: e# O$ s6 y  P0 H% D
「學生講師」則是文大進修學士班的著名特色。由於進學班學生多已進入職場,具備職場專長的不在少數。校方每年都挖掘新秀,讓學生站上講台,體驗教學、分享專才。學生講師們都覺得,「教學相長」果然是真,當了老師,才知道自己的不足,和當學生的幸福。% K; k  V: g* a. w3 p

7 z/ ]7 y- T$ L  O& B: s這次的「熱炒平安夜」活動,巧遇傳說中的「世界末日」(2012年12月21日),擔任主廚的學生講師、時尚學程大四生柯朝祥,特別在文大推廣部大夏館充滿時尚fu的廚藝教室「夏廚生活工坊」,現場熱炒「More日祈福餐」。菜色以諧音趨吉避凶,妙趣橫生,讓現場師生笑開懷。
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34#
發表於 2012-12-22 09:15:12 | 只看該作者
「嗜芥末日」歡笑化災
8 ]+ D) M; q7 c
2 c4 L  m8 e' N: U2 r& O) C「More日祈福餐」有兩熱一冷,分別是「積福.積氣.積友誼」的三杯雞、「麻吉恆酒遠,一碗永留存」的麻油雞,和「蜂蜜芥末好運五行沙拉」。甜蜜微衝的蜂蜜芥末醬一入口,「嗜芥末日」從此只留歡笑,災難遠走。這天又恰好是冬至,校方也端出湯圓,讓大學生和外籍生共享,祝福跨國友誼圓滿長久。- P5 E8 c0 s( l  Z/ L/ h7 B
+ m' a. W! ]: h' b
今天共有十位來自法、德、日、韓、巴拿馬等國的外籍生應邀參加「熱炒平安夜」。外籍生普遍對酒香四溢的麻油雞印象深刻,紛紛向柯朝祥請教其中玄機。能在如此特別的日子與台灣的學伴一起共度,讓身處異鄉的他們備感溫暖。. R: d- A" T* ^, M: s  |
0 z% v% K$ r$ n9 D
「台灣同學真的好熱心,很願意幫助外國人!」在文大華語中心學中文的法國外籍生何如焱(Ramatoulaye)說。來自法國波爾多區的如焱,在當地大學學了六年多的中文 ,但就跟台灣人學英文一樣,儘管閱讀能力不差,卻不太敢開口說,到了台灣學華語三個月,已能侃侃而談。加入「外籍生學伴計畫」後,進步特神速,因為台灣學伴的中文總是不自覺的愈講愈快,讓她「好想每一句都聽懂!」
4 L# y8 g, \4 [) N
* n* j6 c; X* ?  C: B. l1 G7 s外籍學伴貼心照顧異鄉遊子8 [) c- D9 D4 _4 }
9 S; g# a3 i! Z* h4 J2 R
也因真心愛台灣,如焱決定回法國後向學校申請移地學習,再來台灣住上一年。
8 m0 |& e' [; l5 Y( h1 b
. t8 g1 e4 Q1 m/ {- |  j7 o參加外籍生學伴計畫的同學,為社團取名「小島嶼大文化,C.S.I (Culture Social in Taiwan)」。一手扶持社團成立的文大推廣部數位學習中心主任蔡沅容說,C.S.I今年邁入第三年,有近60位外籍生加入,擔任台灣學伴的文大進學班學生不僅要在校內定期定點提供服務,協助外籍生練習中文會話與作業輔導,也要帶他們熟悉學校和台北的環境,解決生活上的難題。  c/ P. a& V* h) T! c  @

# i* R8 D' d# B, \+ [+ t; j/ `像最近氣溫陡降,來自熱帶國家的外籍生凍得縮脖子,台灣學伴就忙著張羅便宜又暖和的被子。同儕間透過生活上的互助與交流,成就最自然的跨國學習。2 ]" i' t" b+ U6 u6 ?) Y5 `- z7 D

* j. x; `2 k4 Z# N擔任學伴的文大進學大一生高珮捷說,語文進步當然是加入「C.S.I」的好處,才入社半年,說英文的量已超過過去的二十年;但另項收穫反而是對自己土地的認同,原來,平日習以為常的生活資源與城市之美,在外國朋友眼中竟如此不凡。
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35#
發表於 2012-12-22 09:15:17 | 只看該作者
體會民族差異與平等尊重
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曾擔任外籍生學伴副會長的廣告系大四生李文儀則有另番體會。「認識各國的朋友後,發現民族性真的差很大!」她說,像日本、韓國的同學團結力特強,尤其是韓國人。而且韓國同學的語文能力很令她刮目相看,普遍都有第二外國語的能力,英、日文都說得超溜,明顯看出國家有多在意年輕人的國際競爭力。而一些歐洲國家外籍生的獨立性和解決問題的毅力,也頗令人佩服。
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「這個社團也有讓台灣年輕人破除迷思的功能!」李文儀說,很多台灣年輕人對外國人有特定印象,覺得他們就是很多情、很開放,「但外國朋友就跟我們一樣,有的很尊重異性,有的輕佻愛放電,可別因為是外國人就失了判斷力。」- s, b3 _/ x. M. g' `
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而對各種族的朋友平等相待,不因膚色就特別友善或心存歧視,也是心態上之必須。她說,曾有法國籍斯里蘭卡裔的外籍生說,他之前在某頂尖大學徵求語言交換的學伴,與一位女大生初見面,孰知看到這位黑黃膚色的男生後,女大生竟從此失聯,讓他難過許久。: V9 M' b: }& P% N2 ~
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學生講師,教學相長獲益多
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# V; X. o; Y3 f, ~) a當上學生講師,不僅可磨錬表達能力、小賺鐘點車馬費,表現優異的還有機會被延攬為文大推廣部最知名的終身學習課程講師。
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' e3 t( P6 @" [7 W儘管已是資深職場人,也針對業界人士開過不少烹飪課,但「學生講師」的經驗依然讓柯朝祥獲益匪淺。每次的課程,他都當做專案操作,思考如何在有限的資源與時間下讓同學學會基礎的烹飪概念,理解食尚之美。為了把課教好,他還去觀摩別的學生講師開課,以免三十歲的自己跟二十出頭的同學會有溝通上的代間差異。努力投入之下,已成為廣受好評的學生講師。
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訊息來源:中國文化大學推廣教育部
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36#
發表於 2013-9-28 09:16:32 | 只看該作者

教師節創意感恩活動 佛大師生美好互動


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(20130927 17:18:41)佛光大學在教室節前夕,舉辦「教師節敬師品德教育活動」,藉由一系列富有創意的敬愛老師活動,期望能提升學生尊師重道與知恩感恩的熱情,以存好心、說好話及說好事的方式來感謝老師,進而提升學生的品德、品味與品質,以落實本校所推動的學生三生教育理念。& r) R& L7 B6 V& W2 Z; p* C
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此一敬愛老師活動,早在9月23日便開始推動,首先鼓勵本校學生到雲起樓川堂的活動攤位,登記某首歌曲播放給老師聽,或寫下一些感謝老師的話,用明信片寄給過去高中職時代或目前本校的教師,以表達對老師的敬意。

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37#
發表於 2013-9-28 09:16:49 | 只看該作者
整個活動在教師節前夕進入高潮,在優美感恩的音樂和歌曲牽動下,逐漸有一些學生開始聚集,整個場面非常溫馨感人,此時許多花束和感謝氣球運送到活動攤位上,準備送給本校老師及透過明信片寫下對老師感謝的隻字片語! m9 I2 G# c5 c: E' `' d
 
: ~) h' `' T+ G* |3 d6 d6 @" k在柳金財學務長的主持下,邀請許文傑主任秘書、佛教學院釋永東院長、樂活產業學院楊玲玲院長及代表社科院的林大森老師、文學院的黃東秋老師、創科院的蔣安國老師,共同接受學生代表的獻花,以傳遞學生對本校老師的敬愛之意。
* N  P7 u8 G5 r" C7 B 
+ q' P+ j  m* b7 d% y: j由於現場準備的花束及感謝氣球令人覺得創意十足,有許多同學都簽名領取,期望在氣球上和明信片上寫下一些感恩感謝的話語,送給她(他)們的老師。5 X! }6 O- s' g9 D
 
" i3 a8 K% g0 }3 c9 {+ h佛光大學的三好、三品、三生的教育理念,在這次活動的過程中顯露出深刻無比的意義,讓參與活動的師生感受到教師節蘊含著溫馨感人的記憶,傳達了師生之間無限悠遠的關懷情誼。整個活動在學務處生輔組、課外組和心輔組合作創意的巧思推動中,畫下了令人感動的教師節傳情感恩活動的句點。- y" i. U$ F: u8 i, a) E' E5 u& x- A
   L. D+ ~' u# P) X; [
本活動也感謝本校心輔社、甲上志工服務隊、學生會、佛教學系系學會及公事系等許多志工同學熱情協助。
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& K3 d/ A2 \& {4 P) g8 @5 H( X0 A訊息來源:佛光大學
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38#
發表於 2013-10-10 23:05:45 | 只看該作者
台灣老闆的心態是一人當三人用7 c  N, P; J) M, s- n
做死一個還有下一個人, f2 z  |$ Q$ ~' Z  I& u& @
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39#
發表於 2013-10-18 14:00:04 | 只看該作者
掌握學習黃金時期 學習更順利& q) p9 V4 x) i4 A$ f' Z

- b9 }3 G5 ~+ ~. a(20131016 10:45:52)上網引發的生活作息混亂可能是網路沉迷的前兆,因此,家長應多關心學童的網路使用情況,即時督促學童調整生活作息,避免因為網路沉迷或熬夜上網,導致上課遲到或打瞌睡,錯過建立良好學習習慣的黃金時期。
: _; y9 q% b$ x4 {
; h) K; z4 M, P2 h1 }網路已成為我們日常生活中密不可分的工具,學童若沉迷於網路遊戲,將會產生精神散漫、人際溝通能力下降等問題,造成日常生活作息、課業、與家人的關係甚至健康都受影響。& J- Q& j0 b9 r' X+ G- F) G' v

' B& M2 K* L" {8 z根據彰師大台灣網路成癮輔導網研究團隊的調查,發現國小二年級是網路成癮的關鍵期,小一僅約三%成癮、小二竟一下子拉高到十六.二%,小三到小六學童則已達十八.八%;而隨著年齡遞增,國、高中的成癮比率達二十.二%、大學則為二十.三%。2 b" t) ?+ i8 Y7 f  G& V2 E, `4 K0 N
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因此家有小一生家長們應掌握黃金學習時期,從小建立孩子正確時間觀、自制力,留意孩子上網的時數與時段,尤其隨著行動上網與智慧型手機的普及,更要注意學童是否會趁家人入睡後,起身熬夜使用手機上網。當孩子擁有正確時間觀、自制力,才能培養好的學習習慣,提升學習效能。
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/ K7 J* h  C  L% M7 R* d4 E3 i6 E* v學習習慣的養成絕非一朝一夕,更何況每一個孩子都是獨特的且有不同的學習能力和需求,功文式教育法讓受輔者可以依自己的步調來學習,並透過編序性教材的引導,搭配「標準完成時間」限定,使孩子集中精神學習,得到最佳的學習效果,並藉此養成一生受用的自學自習能力,得以面對未來的各種挑戰。自10月21日至10月31日止全國各級學校學生(含幼兒、國小生)可免費體驗功文學習,歡迎家長來電0800-094-789或至konwen.com查詢。
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訊息來源:功文文化事業股份有限公司
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